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　　并且部(bù)编版纠(jiū)正(zhèng)了(le)原来(lái)教材中不合理的语言表述。

　　1.关于认字(zì)与(yǔ)写字的要求

　　新的部编(biān)教材(cái)和(hé)原来的人教版相(xiāng)比(bǐ)，更加注重基础的掌握与积累。

　　其中对小学生(shēng)而言(yán)最重要的认字和写字要求(qiú)，新(xīn)编的部编版教材(cái)就对(duì)孩(hái)子(zi)就提(tí)出了更高与(yǔ)更细致(zhì)的要求。

　　2.课文(wén)语言表述

　　全新的不编教材不(bù)光从基础(chǔ)要求上有所增加，还将以前课文(wén)原文(wén)出现的问题进(jìn)行了(le)细致入微的(de)修改。

　　让文(wén)章表(biǎo)述(shù)语言应用更加(jiā)得体(tǐ)规范。

　　3.课后作业要求

　　最新的(de)部编版教(jiào)材对(du忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思ì)孩(hái)子(zi)的课后作业(yè)要求有了更(gèng)加细致明(míng)确的指导，将原来操作性不强(qiáng)的要求全部转化为明确的指(zhǐ)示，更(gèng)符(fú)合(hé)儿(ér)童的发展要(yào)求(qiú)。

　　4.纠正了原来教材中(zhōng)不合理的语言表述

　　应(yīng)当说新(xīn)教(jiào)材还是(shì)注(zhù)意“接地气”的。

　　本次教材编写，将这些年(nián)一线教学所出现的某些(xiē)通病，也努力通过教材的编写(xiě)去纠偏。

　　部编本教材(cái)由(yóu)教(jiào)育部组(zǔ)织编(biān)写(xiě)，2016年，在(zài)几个省市(shì)试(shì)用；

　　2017年，全国大(dà)部分(fēn)地区统一(yī)使用部编本教材(cái)语(yǔ)文 中国历史 道德(dé)与法治；

　　2018年，全国统(tǒng)一使用(yòng)部(bù)编(biān)本教材。

　　2019年，小学、初中全年级统(tǒng)一使用部编本(běn)教材。

　　人教(jiào)版即由人(rén)民教育出版社出版，简称为人教版(bǎn)。

　　小学到高(gāo)中都有(yǒu)这个版本的教材。

　　也是大多数(shù)学校所用(yòng)的教(jiào)材。

　　“人教版(bǎn)”一般(bān)是就(jiù)教科书意义而言的，是相对于(yú)其他出版社出版的教科书(shū)而言的(de)。

　　如长(zhǎng)春(chūn)出(chū)版(bǎn)社出版的教(jiào)科书称(chēng)为“长春版”、广东教(jiào)育出版(bǎn)社出(chū)版的教科(kē)书称为“粤教版(bǎn)”、上海教育出(chū)版社出版(bǎn)的教科(kē)书(shū)称为“沪教版”。