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　　集美(měi)大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全(quán)国统一考(kǎo)试”，基(jī)本(běn)上(shàng)是社(shè)会(huì)中(zhōng)所有人员期待成才的一种现实性(xìng)必(bì)备途径，其价(jià)值(zhí)意(yì)义无异于古代(dài)封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一(yī)般，是所有社会学子(zi)登(dēng)上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称为(wèi)“高等教育自学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的(de)开放性特点，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗扇除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考(kǎo)的重要(yào)补(bǔ)充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会正常化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效手段，自考作为继续教育的先(xiān)行(xíng)者，起到了对于高(gāo)考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自(zì)考人群主体(tǐ)基本上面(miàn)向的是(shì)大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考失(shī)榜、生活不如(rú)意以及(jí)期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能让其对于社会(huì)的学(xué)术追求重新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让他们自身(shēn)的价值能获得主流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学(xué)习方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其(qí)开放(fàng)性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到社会中各(gè)类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较(jiào)多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他求学(xué)人群的学(xué)习需求(qiú)，而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式，多(duō)少年(nián)来一直受(shòu)到教育(yù)界，各界有影响人士对于其(qí)合理性的(de)质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而具备强烈的(de)反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到(dào)自豪(háo)。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自(zì)学考(kǎo)试本(běn)科的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后(hòu)由(yóu)主考(kǎo)学校和高等教(jiào)育自(zì)学考试委员会联(lián)合(hé)颁发大(dà)学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条(tiáo)件者(zhě)由主考(kǎo)大(dà)学(xué)授予(yǔ)学士学位(wèi)。

　　获得自(zì)考本科学(xué)历(lì)，根据国家教(jiào)育部1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等(děng)教育毕业证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承(chéng)认自考本科原因：很(hěn)多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考本科是靠自学(xué)出来(lái)的，并没有通过专业的学(xué)习，怀(huái)疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考(kǎo)学(xué)历(lì)找工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的(de)答(dá)案，有(yǒu)的人会因为自考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常(cháng)说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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