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脑力(lì)是天生(shēng)的吗

　　脑力(lì)不是(shì)天生的。

　　智商(shāng)约25%由(yóu)先天因素决(jué)定，但75%受(shòu)后古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人天因素影响，所(suǒ)以智商不是天生的，只要家长关注孩子智力(lì)的开发与培养(yǎng)，有可能培养(yǎng)出高(gāo)智商的(de)孩(hái)子(zi)。

　　智商有先天的因素，天生(shēng)的因素基因占(zhàn)比(bǐ)约25%。如(rú)果两个同卵双胞胎的(de)基因遗传因素(sù)相同(tóng)，但后(hòu)天智力(lì)的表现却只(zhǐ)有25%是(shì)在出生时决定的，剩下的75%则受后天其它因素影响。

　　一个人的智力能达(dá)到什么程度，遗(yí)传是基础，但是后(hòu)天(tiān)的(de)教育和环境是条件，二者缺一不可。孩子(zi)出生后(hòu)来自于先(xiān)天的智商因素已经确定(dìng)，

　　但先天的因素能(néng)否成为现实，还受到文化背(bèi)景、周围的环(huán)境、家(jiā)庭和学(xué)校的教育等(děng)多种因素(sù)的限制(zhì)。有人(rén)做过调(diào)查(chá)，发(fā)现(xiàn)智商(shāng)比较高的孩子，

　　约(yuē)60%-70%是出生于良好(hǎo)家(jiā)庭教(jiào)育的知(zhī)识分(fēn)子家庭，说明虽然智商有先天因素，但后(hòu)天的培养更为重(zhòng)要。

　　家长们一(yī)定要重视孩子的教育，在孩子小的时候要关(guān)注(zhù)孩子的(de)智(zhì)力发育，可以通过一些(xiē)益智类游戏开发孩(hái)子智(zhì)力，选择适合孩子的教育(yù)方式(shì)，可以多鼓励孩子，同(tóng)时(shí)要注(zhù)意补充(chōng)营养，饮食上注(zhù)意(yì)多样化(huà)。

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