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哈尔(ěr)滨理工大学的综合(hé)实力排名第(dì)几(jǐ)，哈(hā)尔滨理工大学理(lǐ)工排名

　　全国(guó)综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电(diàn)气专(zhuān)业全国(guó)排名9，其中高(gāo)压绝缘全国第(dì)1。

　　博士(shì)后科研流动站(zhàn)：电(diàn)气工程、仪(yí)器科学(xué)与(yǔ)技术、材料(liào)科学与工程(chéng)、机械工程(chéng)、管理科(kē)学与工程博士(shì)学位授权学科一级学科：　电气工(gōng)程(chéng)、管(guǎn)理(lǐ)科学与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、材料科学与工(gōng)程(chéng)、仪器科学与技术(shù)、计(jì)算机科学与技(jì)术二(èr)级学科：　电(diàn)机与电器、电力系统及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动、电工理论与新技术(shù)、　电(diàn)介(jiè)质工程（自(zì)设(shè))、管理科学与工程、机械制(zhì)造及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设(shè)计(jì)及理论同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗、　车(chē)辆工(gōng)程、材料学(xué)、材料加工工(gōng)程、材料物(wù)理与(yǔ)化(huà)学(xué)、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、　计(jì)算(suàn)机系统(tǒng)结构、计(jì)算机软件(jiàn)与理(lǐ)论、计算(suàn)机应用技术(shù)、技术经济与管(guǎn)理(lǐ)、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理工(gōng)优势学科，特别(bié)是(shì)博(bó)士后(hòu)流动站和博士点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校排名是(shì)针对学校(xiào)总(zǒng)体实力的排名(míng)，对选择具体(tǐ)专业或(huò)方(fāng)向的考生而言意义(yì)不大，除(chú)非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易(yì)对(duì)考生产生误导，一般是对(duì)教育不大知情者(zhě)才热衷于此，这是很多教(jiào)育专家(jiā)极力(lì)反(fǎn)对(duì)的！因为(wèi)每(měi)所高校(xiào)都有自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)学科，某(mǒu)些院校的综合排名虽然低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地位可(kě)能(néng)非常(cháng)拔尖，在业内领域具(jù)有很高(gāo)认可度(dù)（211院校的排(pái)名一般低于985，但211高校中某(mǒu)些学科的实力是(shì)一些(xiē)985院(yuàn)校无法企(qǐ)及的(de)，所以(yǐ)要(yào)淡化(huà)学校的(de)规模化(huà)，突出办学定位和(hé)特(tè)色，集中优势师资和资源(yuán)培(péi)育各专业的(de)优秀(xiù)人才，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是(shì)211高校(xiào)（综合排名65左右），排(pái)名绝对在(zài)成都理工大学（综(zōng)合(hé)排名140左右）之前，但(dàn)同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗后(hòu)者在地(dì)质方面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学科，培养(yǎng)的地(dì)质类(lèi)人才质量和数量(liàng)比合肥工(gōng)业大学的地(dì)质毕业生普遍(biàn)好，业内认可度也绝(jué)对(duì)更高；

　　上(shàng)外、北外并(bìng)非985高校，但有(yǒu)谁敢否认(rèn)上外(wài)、北外的(de)语言类毕业生总体上不如浙大(dà)、哈工大、上海交大的外(wài)语(yǔ)毕(bì)业生呢？教育的(de)目的是(shì)提高人的综合素质和专(zhuān)业素养，中国很多高(gāo)校为求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生(shēng)了一批又一批(pī)师资配置差(chà)、培(péi)养经验(yàn)无、就(jiù)业和培养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂学子成(chéng)为学校(xiào)弱(ruò)势专业的试验品和(hé)小(xiǎo)白鼠，这是高(gāo)等教育(yù)的误(wù)区(qū)，是(shì)对社会(huì)和学生及家长十分(fēn)不负责(zé)的！麻省(shěng)理工(gōng)学院等不少国外知名大学都能严格(gé)控制所(suǒ)设(shè)专业数目和(hé)招生(shēng)数，虽然(rán)专业较少(shǎo)、学生不多(duō)，但是做(zuò)出的贡献、培养(yǎng)的人才(cái)质量是我(wǒ)们大家有目共睹的！只有学(xué)有所成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多才能获得更(gèng)好的发展渠道和待遇，对同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗社会(huì)和个人这一(yī)点才是最重要的；

　　如果无(wú)法实(shí)现教育应有的社会推进价值和对受教育者的(de)价值(zhí)，什么都白谈！那教育就是在浪费(fèi)他(tā)人青春(chūn)、就是在耗费民脂(zhī)民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建(jiàn)议广大考生在(zài)选择(zé)学校和专业的(de)时候结合个人(rén)理想、爱好，综(zōng)合(hé)考(kǎo)虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和(hé)科研项目情况、毕业生(shēng)就(jiù)业质量和社会声誉等综合考虑(lǜ)，理性判断和选择学校及专业；

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