如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇的(de)功(gōng)能(néng)，比如细胞的(de)物质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不(bù)可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样(yàng)的(de)情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在(zài)好多种流行的(de)解(jiě)释(shì)，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以(yǐ)内容(róng)难(nán)、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物质(zhì)与能(néng)量的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种(zhǒng)必须氨(ān)基(jī)酸时，可以使用(yòng)词头法，把八种氨基酸(suān)的词头提出来组成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的内容非常(cháng)系(xì)统而有条理，没(méi)有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等(děng)，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的(de)无关，而对人(rén)体产生不(bù)利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应(yīng)”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗(liáo)作用；如果不符合用药(yào)目的(de)，就成了(le)对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护(hù)理学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实用的课(kè)程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些内(nèi)容(róng)不仅(jǐn)仅(jǐn)可(kě)以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对(duì)自己而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压(yā)鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风穴(xué)，将有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的(de)时候，按压或(huò)针(zhēn)刺(cì)虎口处的(de)合谷(gǔ)穴(xué)，也(yě)能很快缓(huǎn)解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候，也可以实地(dì)操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会(huì)介绍(shào)经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅(jǐn)限于课(kè)堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小(xiǎo)组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖(jiān)在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导(dǎo)处理，原(yuán)则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是(shì)推卸(xiè)责任(rèn)，而是一个(gè)技巧，首先留出一段(duàn)时间让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领导出面会(huì)使(shǐ)得患者有被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问题的目的(de)出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性(xìng)强而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也(yě)不(bù)为难(nán)大(dà)家，都能(néng)轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的(de)课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院(yuàn)期间(jiān)可能会实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作(zuò)用并没有我(wǒ)们(men)想(xiǎng)象中(zhōng)那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不(bù)能自理的时(shí)候，确(què)实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但(dàn)只要患者(zhě)还具备(bèi)一定的自理能(néng)力，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是(shì)让患(huàn)者(zhě)摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的机会，大(dà)致内容是(shì)上午在病房(fáng)参观(guān)学习，看看医生(shēng)护(hù)士的(de)工作流(liú)程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理(lǐ)、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等(děng)三(sān)个(gè)部(bù)分(fēn)，像一般手术(shù)病人术后通常(cháng)会(huì)出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各(gè)器官的生理功能(néng)，而且个体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样(yàng)，因此护理人员不(bù)能(néng)根据其(qí)他患者的经验来判断另一(yī)个患者的(de)疼(téng)痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以(yǐ)及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食(shí)，之(zhī)后视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等(děng)易(yì)产气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序(xù)渐(jiàn)进，比如(rú)术(shù)后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年(nián)半(bàn)的(de)护理实(shí)习与半年的(de)医疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟着(zhe)护(hù)士老(lǎo)师从事(shì)护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对(duì)的对象是病人，不是数据(jù)不是机器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你的任何(hé)一个操(cāo)作(zuò)都要(yào)慎之(zhī)又(yòu)慎(shèn)。

　　出(chū)了问(wèn)题就是(shì)大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做(zuò)事，比如输液时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人接触(chù)的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保(bǎo)护(hù)自己，严(yán)格遵守医院制(zhì)定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的身体负(fù)责，还要(yào)对自己的(de)学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲授(shòu)知识(shí)，只(zhǐ)能自己多上心，多(duō)学多(duō)看(kàn)多做多(duō)问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白(bái)天在临床(chuáng)见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚(chǔ)来龙(lóng)去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗(ma)

　　 有还(hái)有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理(lǐ)专业的(de)工(gōng)作(zuò)的话(huà)，那还(hái)是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛苦工作的(de)准备了。

　　 现代女性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而(ér)从(cóng)事美(měi)容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护人(rén)员高(gāo)。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的(de)话(huà)，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业(yè)

　　 要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　 护理这个专业越来(lái)越受(shòu)到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出(chū)这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的(de)发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团(tuán)队已经(jīng)如何发展成为整个(gè)医(yī)疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么(me)如何(hé)学习(xí)好护理专(zhuān)业(yè)知识(shí)呢？

　　 首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的(de)自主学(xué)习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真听讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学团队，但是最主要(yào)的(de)还是自己(jǐ)的(de)学习能力和(hé)吸收能力。

　　 其次(cì)，如果学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但(dàn)是(shì)临床工(gōng)作不好的(de)话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护理的发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是(shì)简单的打针输液(yè)或者注(zhù)重生(shēng)活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安(ān)全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民(mín)服(fú)务”的精神。

　　 最(zuì)后(hòu)，一定要(yào)有(yǒu)崇高的(de)职业精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因为大(dà)家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体利益和个(gè)人利益(yì)不冲(chōng)突的情(qíng)况(kuàng)下选(xuǎn)择集体利益。

　　 学习好(hǎo)专业的(de)护理知识(shí)，要(yào)选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学(xué)校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主要(yào)的还(hái)是自己的心态(tài)和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更(gèng)好的学护理专业呢

　　 这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也可以(yǐ)救(jiù)属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理论知识联系(xì)实际(jì)，就可以了！我认(rèn)为(wèi)认真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什(shén)么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生(shēng)理(lǐ)学(xué)、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医学心理学(xué)、医(yī)学伦理学、护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论、护理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管(guǎn)理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床综(zōng)合实习、社(shè)区实(shí)习、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于(yú)36周。

　　 就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护(hù)理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国(guó)家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国(guó)卫(wèi)生(shēng)人(rén)才资源统计结果显示(shì)，许多(duō)国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远远不够，医护比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　 按(àn)照卫(wèi)生部(bù)要(yào)求(qiú)，我国(guó)医院的(de)医生和(hé)护(hù)士的(de)比例是1：2，重要科室医生(shēng)和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　 随着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在(zài)各国(guó)医学(xué)界(jiè)面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球(qiú)其他(tā)国家将急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。

　　世界性的护理人才(cái)资源的短(duǎn)缺(quē)，给(gěi)我国(guó)护理(lǐ)人员(yuán)创造了更多(duō)迈(mài)出国门、迈(mài)向国际市场(chǎng)就业的机会。

　　业(yè)内专家介绍说，护理(lǐ)职业(yè)一(yī)直是国(guó)际(jì)上地位较高、薪水(shuǐ)丰(fēng)厚的职业之一(yī)。

　　 如护士(shì)在(zài)美(měi)国平均(jūn)年(nián)薪达5万美元，而(ér)美国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚(yà)，护士(shì)最(zuì)容易(yì)找工(gōng)作或获得(dé)升(shēng)迁(qiān)，同时，只要(yào)拥(yōng)有了(le)澳大利亚注册护士的资格(gé)，等于拿到了(le)通向英联(lián)邦国家工作的“绿卡”。

　　英(yīng)、法、德等西(xī)方发达(dá)国(guó)家对护士均(jūn)有许(xǔ)多优(yōu)惠的政(zhèng)策。

　　因此(cǐ)，有深厚的专业知识、较高的综(zōng)合素质(zhì)和流畅的国际交流(liú)语(yǔ)言的护士在(zài)国际上就业(yè)、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么感受吗有(yǒu)什么好处和(hé)弊端

　　 楼主问(wèn)的是好处(chù)，那就(jiù)只(zhǐ)说(shuō)好(hǎo)处：

　　 可以(yǐ)学会照顾自己和别人(rén)，包(bāo)括老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小姨(yí)小叔等等(děng)

　　 可以有一份自食其力，收入稳定和饿不死自己的工作

　　 可以(yǐ)学会(huì)在紧急时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可以学(xué)会(huì)夜间值班也不害怕(pà)，反(fǎn)而(ér)觉得是四(sì)周(zhōu)安(ān)静，便于(yú)思考(kǎo)的好时机(欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效jī)

　　 可(kě)以(yǐ)在不断的考(kǎo)核(hé)和检(jiǎn)查(chá)中磨(mó)练自己，使自己总(zǒng)是处于最佳状(zhuàng)态

　　 可以学会处理各种(zhǒng)复杂的(de)人(rén)际关系，在和患者(zhě)和家属的谈(tán)话中学会口(kǒu)齿伶俐

　　 可(kě)以在不(bù)停的奔(bēn)忙(máng)中锻炼身体，保持身(shēn)材苗(miáo)条，四肢发(fā)达，健(jiàn)壮有力

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