说(shuō)明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子(zi)的(de)。

　　关于说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)以及说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用答题(tí)格(gé)式，小学(xué)说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用，三(sān)年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用，语文说明方法有哪些及作(zuò)用，所有说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势(shì)很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事，足(zú)见它(tā)的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一(yī)概念的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白(bái)、理解(jiě)。<数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意/p>

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排(pái)工作进程的(de)数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在(zài)河(hé)水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对(duì)桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明(míng)白(bái)这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来(lái)可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了(le)被说明对(duì)象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的(de)方法(fǎ)说明事物的特征(zhēng),增强说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意