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  理科和工科的区别

  总(zǒng)的来说,理学(xué)研究(jiū)的是科学,工学研究(jiū)的是技术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注重实际应用;

  理学培养的目标(biāo)是科学家(jiā),工学的培(péi)养目标(biāo)是工程师。

  典型的理学专业(yè)如数学(xué)、物理学、声(shēng)学(xué)、化(huà)学(xué)等;

  典型(xíng)的工科专业如环境科(kē)学(xué)与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等研究(jiū)应用技术和(hé)工艺的学问。

  工程学(xué)或工学即“应用(yòng)科学和技术(shù)的原理,来(lái)解(jiě)决问(wèn)题”。

  工(gōng)程师(shī)通过想象,判断和推理,将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用(yòng)到设(shè)计、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的(de)操(cāo)作中。

  在学校中,将自然科学原理应用至(zhì)工业、农业各个生产部门所形成的(de)诸多工程学科也(yě)称为(wèi)工科或工学。

  工科是(shì)应用(yòng)数学(xué)、物理学、化学等基均码一般是什么码,均码一般是什么码数础科学的原理,结合生产实践所积累的(de)技术经验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

  代(dài)表(biǎo)性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

  工科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管理等方面工(gōng)作的(de)高级工程技(jì)术(shù)人才。

  主要是要培养实际(jì)应用(yòng)能力的工作人员。

  以上(shàng)所述主(zhǔ)要指传统工科,此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

  新型工科是指为适应高技术发展的需要而(ér)在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学科。

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