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　　关于原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异(yì)家庭孩子心(xīn)理缺(quē)陷，原生家庭(tíng)缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神和(hé)物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程(chéng)就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力，让自己(jǐ)的(de)以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的(de)心理，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和(hé)充(chōng)满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是(shì)不稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对自(zì)己的评价，让别人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了解自己(jǐ)的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一(yī)方面(miàn)会(huì)导致孩(hái)子一(yī)直到(dàosecx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片)成年(nián)都总觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的(de)，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和(hé)父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给(gěi)他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判(pàn)断能力(lì)时，你最基(jī)本的(de)认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世(shì)的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的(de)家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量(secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片liàng)和家(jiā)庭影响的(de)力量对(duì)比：如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力量越大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父(fù)母，在(zài)他们(men)的(de)父(fù)母看来(lái)，他们没(méi)有优(yōu)点，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化(huà)他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对(duì)他人(rén)都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发(fā)生(shēng)情感操控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的(de)人如(rú)何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观(guān)察(chá)能力和共情能(néng)力(lì)，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特质加持(chí)，你甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予(yǔ)你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实(shí)是(shì)一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全(quán)型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多(duō)的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么久，那(nà)么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原(yuán)谅。

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