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大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么是在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收束全文大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.深化(huà)文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格的。

　　关于文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么(me)以及文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结尾有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)？，文章结(jié)尾有啥作用(yòng)等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者(zhě)的印象，引起读者(zhě)的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章(zhāng)看(kàn)起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的(de)感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章(zhāng)和人物进行分(fēn)析(xī)

文(wén)章(zhāng)结尾的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强(qiáng)化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事(shì)物(wù)是千(qiān)变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物(wù)的文章形式也是(shì)多种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文(wén)、议(yì)论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于(yú)应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要(yào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学(xué)一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的(de)方法是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有的(de)是事情写(xiě)完了(le),文章(zhāng)也就(jiù)自然结(jié)尾了(le),不(bù)需要再去(qù)说(shuō)什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候(hòu)有(yǒu)必(bì)要对(duì)全文进行一(yī)下总结(jié),写上几(jǐ)句概括性的话来收束全(quán)篇(piān);有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们(men)留下想(xiǎng)像的(de)余地(dì);有的(de)人写文章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情不(bù)自禁地在(zài)文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的人(rén)写到文章结尾处,回(huí)应(yīng)前文,和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结(jié)尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话(huà)虽说完(wán)意(yì)却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样(yàng),不(bù)一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺(shùn)应(yīng)文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内(nèi)容为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来才(cái)显(xiǎn)得精神(shén),如果在(zài)老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《穷(qióng)人》的结尾:大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗>

　　怎么办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们(men)抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们(men)总能熬过去的(de)!快去(qù)!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一(yī)位(wèi)渔夫和他的(de)妻子(zi)桑娜(nà)同情(qíng)、关(guān)心(xīn)一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得非(fēi)这(zhè)样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意思(sī)已(yǐ)经得(dé)到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为了叙(xù)述的(de)方便。

　　文章的(de)结尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写(xiě)事的文(wén)章,结(jié)尾要落实到事情的意(yì)义和作用上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么(me)情况,读者(zhě)从标题到文(wén)章(zhāng)结束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的(de)结(jié)尾和(hé)文章的(de)标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分(fēn),是(shì)密切相联(lián)系的(de),都与(yǔ)这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾(wěi)使人读(dú)过之后感到(dào)是(shì)多(duō)余的,或者感到它(tā)与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是(shì)好的结尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的(de)是中国(guó)共产党领(lǐng)导(dǎo)的(de)土(tǔ)地改革(gé)使中国农村(cūn)发生(shēng)了(le)翻天覆地的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人(rén)无土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人(rén)分得了土地(dì),家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是(shì)抱着老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无(wú)事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就(jiù)“无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)前(qián)后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗)统(tǒng)一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的主(zhǔ)题得到(dào)充分(fēn)表达(dá)。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内(nèi)容(róng)和结构的(de)完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的(de)结(jié)尾“就(jiù)是(shì)当读者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使(shǐ)他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。