小说中(zhōng)反复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是反复的作用和表达(dá)效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二(èr)、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据(jù)表达(dá)需要，有意让句(jù)子(zi)或词语重复(fù)出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就是为(wèi)了(le)强调某种意思，突(tū)出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种(zhǒng)感情或(huò)某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达(dá)内容或结构安排的需(xū)要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山(shān)原(yuán)来是(shì)这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中最为(wèi)常(cháng)见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的(de)强(qiáng)调，一(yī)方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式<鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？/h3>

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多(duō)次(cì)强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动，化深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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