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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别,音乐(lè)教育类包括哪些专业

  音乐教育类一般特指音乐教育(yù)专业(yè)。

  该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社(shè)会主义市场(chǎng)经济建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人才。

  开(kāi)设此专业(yè)的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

  音乐专业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个(gè)专业,其中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向,一个(gè)是音沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读,沅有芷兮澧有兰 什么意思乐教育类,另一个就是音乐表演类。

  1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英(yīng)文(wén)是compose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组织(zhī)”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造(zào)性地(dì)安(ān)排与使用。

  早期(qī)的音乐中,作品必须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

  并且,创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

  随(suí)着音乐(lè)制作(zuò)(Music production)技(jì)术的发展,某些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演(yǎn)奏,或(huò沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读,沅有芷兮澧有兰 什么意思)者说(shuō)部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏,也(yě)可通(tōng)过电子设备(bèi)获得(dé)想要的音乐效果。

  所以当今(jīn)看来,创作(zuò)某些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属于作曲。

  作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

  音乐(lè)中所有元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容,每个声部(bù)都是平(píng)等的(de)。

  任何音乐(lè)形式(包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐)至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

  改(gǎi)变这些的(de)其中一(yī)个(gè)因素就有可(kě)能改(gǎi)变一(yī)首音乐的内容(róng),明确这些(xiē)才能称为作曲。

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  和声、复调、曲式分析与管弦乐法,俗称为作(zuò)曲“四大件”。

  2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐,并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到(dào)一份稳定的工作(zuò),那么(me)音(yīn)乐教育是一(yī)个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

  事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

  如果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教(jiào)师,大多数学校都会要求你有(yǒu)一个(gè)学士学位,而大学(xué)教师就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

  就拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō),学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证做准备,所以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音(yīn)乐(lè)教育学士(shì)课程(chéng),不一定有资格在伊利诺斯州任教。

  而中国的(de)情况就(jiù)各有不同,每个地区每个(gè)学(xué)校的要求都不尽相同。

  3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生阶段,音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的(de)技(jì)能。

  这些(xiē)课(kè)程要求(qiú)学生在入学前参加试镜,培(péi)训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

  4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作,电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作,是九(jiǔ)十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完成制作的(de)音乐(lè),专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

  当代音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫(mò)属。

  音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术(shù)硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学等领域的高级技(jì)能。

  需要学(xué)生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础,通(tōng)过与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲专业的(de)学生合作(zuò),尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系(xì)。

  5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度,以进入竞争激烈的词曲创作领域。

  学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程,发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的(de)风格(gé),并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

  偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū),招收的(de)很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生,在软件的学(xué)习上不会太(tài)过强求,更偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

  研究的很多方面也(yě)是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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