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相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每(měi)一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评(píng)价对象的集合之外(wài)确定(dìng)一个标准，评价(jià)时把评价对象(xiàng)与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝对(duì)位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以(yǐ)了(le)解学生之间的(de)差异(yì)，便于比(bǐ)较(jiào)个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较(jiào)客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价(jià)者都可以明(míng)确自己与(yǔ)客观标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目标完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性评(píng)价又称目标参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是用(y不朽的意思òng不朽的意思style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>不朽的意思)目标参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行(xíng)评(píng)定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称(chēng)常模参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标和教(jiào)材(cái)编制试题来测量学生(shēng)的学业(yè)成(chéng)绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而(ér)相对(duì)性(xìng)评价依据学生(shēng)个人(rén)的成绩在该班(bān)学生(shēng)成(chéng)绩序列中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同(tóng)：绝对(duì)性评价是一种外(wài)部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的(de)相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照考试等。

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