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上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费

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祸患常(cháng)积于忽微而智(zhì)勇多困于所溺翻译,夫祸常积于忽微,而智勇多困于所溺翻译

  “而(ér)智勇多困于所溺”的(de)翻译:聪(cōng)明勇敢(gǎn)的人反而常被(bèi)所(suǒ)溺爱的人或事困扰(rǎo)。

  出自《五代史伶官(guān)传(chuán)序》:“故方其(qí)盛也,举(jǔ)天下之豪杰(jié)莫能与之争;

  及(jí)其(qí)衰也,数十伶人困之,而身死国灭(miè),为天下(xià)笑。

  夫(fū)祸患常积于忽(hū)微,而智勇多困于所溺(nì),岂独伶人(rén)也哉!作《伶官传》。

  ”译文(wén):因(yīn)此,当(dāng)庄宗强盛的时(shí)候(hòu),普天下的豪杰,都不能跟他抗争(zhēng);

  等到(dào)他衰败(bài)的时候(hòu),几(jǐ)十个伶(líng)人(rén)围困他,就(jiù)自己丧命,国家(jiā)灭(miè)亡,被天下人讥笑。

  可见(jiàn)祸患常(cháng)常是由微小(xiǎo)的事情(qíng)积累而(ér)成的,聪明勇敢的人(rén)反(fǎn)而常被(bèi)所溺爱的人或(huò)事困扰,难道只(zhǐ)有宠爱伶人(rén)才会这(zhè)样吗(ma)?于(yú)是(shì)作《伶官传》。

  《五代(dài)史伶(líng)官传序》是宋(sòng)代(dài)文学家(jiā)欧阳修创(chuàng)作的一篇史论(lùn)。

  此文通过对(duì)五代(dài)时期的后唐盛衰过程的具体分析,推(tuī)论(lùn)出:“忧劳可以(yǐ)兴(xīng)国,逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽(hū)微,而智勇(yǒng)多困于所溺”的结论(lùn),说(shuō)明国(guó)家兴衰败(bài)亡不由天命而取(qǔ)决于“人事”,借以告诫(jiè)当(dāng)时北宋王朝执政者要(yào)吸取历史教训,居(jū)安(ān)思危,防(fáng)微(wēi)杜渐(jiàn),力戒(jiè)骄(jiāo)侈纵欲。

  文章开门见山,提出全文主旨:盛衰之理,决定(dìng)于人(rén)事。

  然后便从“人(rén)事”下笔,叙述庄宗由盛转衰(shuāi)、骤兴骤亡(wáng)的(de)过程,以史实具体(tǐ)论证主(zhǔ)旨(zhǐ)。

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  具(jù)体写法上,采(cǎi)用先扬后(hòu)抑(yì)和对比论证的方法(fǎ),先极赞庄宗(zōng)成功(gōng)时意气之盛,再叹(tàn)其(qí)失(shī)败时形(xíng)势之衰,兴与亡、盛与(yǔ)衰前后对照,强烈感(gǎn)人,最后(hòu)再辅以《尚书》古训,更(gèng)增强了(le)文章说服力(lì)。

  全文紧扣“盛衰”二字,夹叙(xù)夹议,史论结(jié)合,笔带感慨(kǎi),语调顿(dùn)挫多姿,感染力很强(qiáng),成(chéng)为(wèi)历来传诵的佳作(zuò)。

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