创举和创造的区别 赵州桥(qiáo)，创举和创造(zào)的区别三年级是创举和创造的区别：表(biǎo)达的意思(sī)不同的(de)。

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创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区别 赵州桥(qiáo)，创举和创造的区(qū)别三年级

　　创举(jǔ)和创造的(de)区别：1、表达的意思不同。

　　创举(jǔ)：为(wèi)前所(suǒ)未有的影响大的举动或事业。

　　创造(zào)：指将两个或两个以上概念或事物按(àn)一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人(rén)普遍接(jiē)受(shòu)的事物，以达到某种(zhǒ中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分ng)目(mù)的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第三二章：“这是历史上——不(bù)但中国历(lì)史上(shàng)，恐怕(pà)也是世界历史上的(de)一(yī)次(cì)惊(jīng)人创举。

　　”创造：出自秦(qín)牧《青春(chūn)的火焰》“有人用水稻和高(gāo)粱杂(zá)交，创造了平均每穗(suì)三百粒的(de)记录。

　　”创举造(zào)句：1、他问自(zì)己(jǐ)这个莫(mò)大(dà)的创(chuàng)举是否有意(yì)义。

　　2、这是领导合作化大发展的一(yī)种(zhǒng)创举。

　　3、混(hùn中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分)合(hé)动(dòng)力技术是汽车业的(de)一(yī)大创举。

　　创造造(zào)句：1、真正的有价值的人是(shì)为这个世(shì)界创造(zào)价值(zhí)的人。

　　2、幸福的生(shēng)活是用勤劳和(hé)智慧创(chuàng)造(zào)出来的(de)。

创举(jǔ)和创造的区别

　　　　创举和创造的区别(bié)是含(hán)义(yì)不同，创举意思为前所未有的影响大的举(jǔ)动或事(shì)业(yè)，创造是指将两个(gè)或两个(gè)以上概(gài)念(niàn)或(huò)事物按一定方式(shì)联(lián)系起来，主(zhǔ)观地(dì)制造客观上能被人普遍接(jiē)受的事物，以达到某种目(mù)的的行为。

　　 　　胡银(yín)创举造句：

　　 　　1、长征是中国工(gōng)农裤敬宴红军的伟大创(chuàng)举。

　　 　　2、“一国(guó)两制”的方针(zhēn)是非凡的创举。

　　 　　3、这样的设(shè)计(jì)在建桥(qiáo)史上是一个伟大创举(jǔ)。

　　 　　4、东(dōng)气西(xī)输，南水北调(diào)，这(zhè)个伟大的创(chuàng)举，惊(jīng)天(tiān)动地，具有划时代的意义。

　　 　　5、这个(gè)纪(jì)念(niàn)馆将古典(diǎn)园林(lín)和现代建筑珠联璧(bì)合地(dì)结合在一起，真可说(shuō)是建筑史上的创举。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸福的稿(gǎo)闷生(shēng)活(huó)是用勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人(rén)类(lèi)在二十一世纪(jì)将(jiāng)会创造出(chū)更(gèng)多的奇(qí)迹。

　　 　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和智慧创(chuàng)造(zào)了光(guāng)辉灿烂(làn)的(de)华夏文明。

　　 　　4、勤劳(láo)的中国人民创造光辉灿(càn)烂(làn)的历史。

　　 　　5、全国各民族友(yǒu)好相处，共同创造美好(hǎo)的生活。

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