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先(xiān)公四(sì)岁而孤全(quán)文翻译及注释,先公四(sì)岁而(ér)孤(gū)全文翻(fān)译答案(àn)

  《先公四岁而(ér)孤(gū)》全文翻译是(shì)欧阳(yáng)修先(xiān)生四岁时父(fù)亲就去世了,家(jiā)境(jìng)贫(pín)寒(hán),没有钱供他读书。

  太夫人用芦苇秆在沙地上写画(huà),教给他(tā)写字。

  还教给他诵读许多(duō)古人的篇(piān)章。

  到他(tā)年龄大(dà)些(xiē)了,家(jiā)里没有书可读,便(biàn)就近(jìn)到读书人(rén)家(jiā)去借书来读,有时接(jiē)着进行(xíng)抄(chāo)写。

  就(jiù)这(zhè)样夜以(yǐ)继日、废寝(qǐn)忘食(shí),只是致力读书。

  从小写的诗(shī)、赋文字,下(xià)笔(bǐ)就(jiù)有成人的水平,那样(yàng)高了。

  原文:先公四岁而孤,家贫无(wú)资(zī)。

  太夫人以荻(dí)画地(dì),交易书字(zì)。

  多诵古(gǔ)人(rén)篇章(zhāng)。

  使学为诗(shī)。

  及其稍长(zhǎng),而家无书读,就闾里士人家借而读(dú)塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家之(zhī),或因(yīn)而抄录。

  抄(chāo)录未毕(bì),已能诵其(qí)书,以至(zhì)昼(zhòu)夜忘(wàng)寝(qǐn)食,唯读书是务。

  自幼(yòu)所作诗赋文(wén)字,下(xià)笔以如(rú)成人。

  出(chū)自(zì)《祭欧阳(yáng)文忠公》,王(wáng)安石和苏轼所写的两篇祭(jì)文, 总结、评(píng)论、赞美欧阳修一生人品功(gōng)业(yè)。

  文章立(lì)意超卓, 笔力雄健,为唐宋八大家古(gǔ)文(wén)中的名篇。

先公四岁(suì)而(ér)孤的全文翻译(yì)是什么?

  【先公四岁(suì)而孤】翻译

  欧阳修先生四(sì)岁(suì)时父(fù)亲就(jiù)去世了,家(jiā)境(jìng)贫寒,没(méi)有钱供他读书(shū)。

  欧(ōu)阳修的(de)母亲就用芦苇秆在沙地上写画(huà),教给(gěi)他(tā)写字。

  还教给他(tā)诵读许多古人的(de)篇章,并开(kāi)始(shǐ)学(xué)写诗(shī)。

  到(dào)他年(nián)龄大些了,家里(lǐ)没有书可读,便(biàn)就(jiù)近到读书人家去借书来读,有时进行抄写。

  抄写还没(méi)完成,就(jiù)可以背诵这(zhè)本书了。

  就这(zhè)样夜以(yǐ)继日、废寝忘食,只是(shì)致力读书(shū)。

  从(cóng)小写(xiě)的诗、赋文(wén)字,下笔就有成人的水平,那(nà)样就高了。

  

  【原(yuán)文】

  先(xiān)公四岁而孤,太夫人以荻画(huà)地(dì),教以书字。

  多(duō)诵(sòng)古人(rén)篇章(zhāng),使学为(wèi)诗。

  及稍(shāo)长,而家贫无书读,就闾里(lǐ)士人家借而读之,或因而抄录。

  抄录未必,而已能诵其(qí)书(shū)。

  以至昼夜忘寝食,惟读书是务。

  自幼(yòu)所(suǒ)作诗赋文字,下笔已如成人。

  出处:北(běi)宋欧(ōu)阳(yáng)修的《欧阳公事(shì)迹》


  【注释】

  先公:指欧阳修

  孤:失去父亲(qīn)

  荻:指芦苇一类的植(zhí)物(wù)

  以:为(wèi)了,来

  诵:森闷(mèn)(多诵(sòng)古(gǔ)人篇章)朗诵

  使:让

  为(wèi):做

  及:等到

  稍(shāo):稍微

  闾里:乡里(lǐ)、邻里(lǐ)

  士人(rén):读(dú)书人(rén)

  或:有(yǒu)的时候

  因:趁机(jī)


  【作者简介】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥(shì)号(hào)文忠(zhōng),世(shì)称欧阳文忠公,吉安永丰(今属(shǔ)江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐(lú)陵郡,出生于(yú)绵州(今(jīn)四川绵阳)北宋时期政(zhèng)治(zhì)家、文学家、史学家和诗人(rén)。

  与(yǔ)唐韩愈(yù),柳宗元,宋王安石,苏洵,苏(sū)轼(shì),苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。

  他领导了北宋诗文革(gé)新运(yùn)动,继承并发展了韩愈的古文(wén)理论。

  其散(sàn)文(wén)创作(zuò)的高(gāo)度(dù)成就与其正确的(de)古文理(lǐ)论(lùn)相辅相成,从而(ér)开创了一(yī)代文风。

  欧阳(yáng)修(xiū)在变革文风的(de)同时,也对诗风、词风进(jìn)行(xíng)了(le)革新。

  在史学方面,也有较高成就(jiù),他曾主修《新唐书(shū)》,并独撰《新(xīn)五代史》,有《欧阳文忠公(gōng)集》传。


  【创作背(bèi)景】

  欧阳修是“唐宋八大家”之一。

  虽然(rán)家(jiā)里贫穷,但他克服此升弯重(zhòng)重困难,勤学苦读,终(zhōng)有所(suǒ)成。

  欧阳(yáng)修的经历告诉我们,只(zhǐ)要有着远大志向和吃苦精神,就(jiù)一定会(huì)成功。

  欧(ōu)阳修刻苦学习的(de)精神值得我们(men)赞赏和学习。

  欧阳修的成功,除了他(tā)自身的努力之外,还有一个(gè)促进他(tā)成长的原因是:家长的善于教(jiào)育(yù),严(yán)格要求(qiú)。

  欧(ōu)阳(yáng)修(xiū)四岁丧父(fù),家(jiā)贫,其祖母以(yǐ)荻画地,教他写字。

  他(tā)四岁而孤(gū),随叔(shū)父在现湖北(běi)随州长大(dà),幼(yòu)年(nián)家贫无资,祖母以荻画地,教(jiào)以(yǐ)识(shí)字。

  欧阳修自幼酷爱(ài)读(dú)书,常从城南(nán)李家借书(shū)抄读,他天资聪(cōng)颖,又刻(kè)苦勤奋,往(wǎng)往(wǎng)书不(bù)待抄(chāo)完,已能成诵(sòng)。

  少年习作诗赋文章,文笔老练,有如成(chéng)人(rén),其叔由此看到了家族振兴的希望,曾(céng)对欧阳(yáng)修的母亲说:“嫂无以家贫子(zi)幼(yòu)为念,笑歼此奇儿也!不唯起家以(yǐ)大吾门,他(tā)日必名重当(dāng)世(shì)。

  ”

  十岁(suì)时,欧阳(yáng)修从李家(jiā)得唐《昌黎先(xiān)生文集》六(liù)卷,甚爱其文,手不释卷,这(z塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家hè)为日(rì)后北宋(sòng)诗文革新运(yùn)动播下了种子。

  仁宗天圣(shèng)八年(1030)中进士。

  次年任西京(今洛阳)留守推(tuī)官,与梅尧臣(chén)、尹洙结为至(zhì)交,互相切磋诗文。

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