张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名(míng)的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在(zài)网络上(shàng)评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称(chēng)，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播(bō)的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着(zhe)传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填报费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有(yǒu)的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无(wú)疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有(yǒu)以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们(men)要(y初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程ào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度(dù)给学(xué)生更多的(de)参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开(kāi)了思(sī)路(lù)，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话(huà)去告诉学生，而不结合(hé)学生(shēng)的(de)自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了(le)这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要去(qù)做，这才(cái)是(shì)真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有(yǒu)意(yì)义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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