张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网(wǎng)平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢(翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传(chuán)播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报(bào)费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业(yè)务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然(rán)有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他(tā)明显收敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是残(cán)酷(kù)的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度上(shàng)会说，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一(yī)句(jù)话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结合学生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了(le)这件事(shì)，发(fā)现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而(ér)不是从来没(méi)有干过一件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填报指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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