音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有(yǒu)较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个(gè)方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便(biàn)没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无(均码一般是什么码，均码一般是什么码数wú)法演奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都(dōu)是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含织(zhī)体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)均码一般是什么码，均码一般是什么码数式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕(bì)业后均码一般是什么码，均码一般是什么码数找到一份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的(de)音(yīn)乐教育学位课(kè)程可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐(lè)教育学士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每(měi)个地区每个学校(xiào)的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他(tā)们在一种主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴(xīng)起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术(shù)的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的(de)一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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