1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经扩(kuò)张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱(ài)因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测量的(de)结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论(lùn)都没(méi)法(fǎ)让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多(duō)数(shù)的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(女生有感觉了是怎么样的呢yòng)率已(yǐ)经达(dá)到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基(jī)础上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古时(shí)期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般(bān)的存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟(wěi)大的(de)数学家(jiā)之(zhī)一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推(tuī)测他的智(zhì)商(shāng)至少(shǎo)在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的(de)养成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的(de)天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)成了(le)自己(jǐ)儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命(mìng)名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为年幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的(de)导师(shī)曾经提(tí)出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成(chéng)了(le)不世出的天(tiān)才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的(de)理论(lùn)。可(kě)是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其(qí)实是身心资(zī)源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮(pí)层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对活(huó)性脑区切除(chú)的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本(běn)身(shēn)也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会(huì)慢(màn)慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选择不(bù)断(duàn)进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射(shè)。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不(bù)是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多(duō)脊(jí)椎动物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们(men)真的(de)只使用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致(zhì)的(de)视觉受损就(jiù)越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大脑也会处在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个(gè)完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的(de)天才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传说。这也意味着(zhe)更多(duō)的(de)人(rén)期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的(de)理解(jiě)能力(lì)、记忆(yì)能(néng)力以及创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率的(de)不足，而(ér)是在于神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个(gè)神经元(yuán)的链(liàn)接(jiē)数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递(dì)质将(jiāng)神经元之间(jiān)的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当(dāng)你的(de)知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个(gè)突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的(de)联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更(gèng)熟(shú)女生有感觉了是怎么样的呢练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生(shēng)之(zhī)后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和联想(xiǎng)，我们(men)的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是(shì)人脑的神经元并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的(de)突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足(zú)和酒精则(zé)会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的(de)学习(xí)或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他(tā)的(de)信息(xī)占用。外部(bù)的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子(zi)设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不(bù)是外星人(rén)，而是我们自己。

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