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汉语言文(wén)学(xué)专业论文研讨办(bàn)法(fǎ)有哪些类型，汉语(yǔ)言文学专业论文研讨办法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)内容(róng)

　　1、文献法

　　文献法是一种既(jì)陈旧，又(yòu)赋(fù)有生命(mìng)力的(de)科(kē)学研讨(tǎo)办法。

　　不管哪一种社会活动想要(yào)留(liú)下永久的痕迹都离不(bù)开(kāi)各种(zhǒng)文献。

　　人类活(huó)动与知道的无限性和个别生(shēng)命与知道的有限性的对立，决(jué)议了(le)咱们在(zài)研讨逝去的事(shì)实时(shí)有(yǒu)必(bì)要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思(sī)想办法，比较研讨贯穿于教育(yù)研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过(guò)程(chéng)中，或是在(zài)理论研讨中，比较研(yán)讨都是不可或缺的基(jī)该办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例(lì)法，借(jiè)助于给出(chū)的一(yī)组输(shū)入/输出实例逐渐导出适于一类问题的(de)程序(xù)；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法(fǎ)，经过所(suǒ)给实(shí)例的履(lǚ)行(xíng)轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其(qí)依据(jù)现有的科学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪(yí)器和设备，在天(tiān)然条件下，经过有意(yì)图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改变(biàn)来确(què)认条件与(yǔ)现(xiàn)象之(zhī)间(jiān)的(de)因果联系。

　　5、定量分(fēn)析法

　　经过(guò)定量分析法(fǎ)可以使人(rén)们(men)对研讨目标的知(zhī)道进一步准确化(huà)，以便愈加科学地(dì)提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发(fā)展趋势。

汉语言文学毕业(yè)论(lùn)文研讨办法(fǎ)都有哪(nǎ)些

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