小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗(cū)说明对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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