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勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般是什么是在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家(jiā)总结的(de)答(dá)题(tí)要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾的(de)作用一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用有哪些，文章结(jié)尾的作用一(yī)般(bān)是什(shén)么，文章结(jié)尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有啥(shá)作用等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或(huò)在(zài)内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的(de)空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书(shū)要表达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文(wén)章和人物进(jìn)行分析(xī)

文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结尾(wěi)的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议(yì)论文(wén)开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引(yǐn)用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述(shù),使论证完(wán)备严(yán)谨,避(bì)免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客(kè)观事(shì)物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们(men)认为,要顺应文(wén)章内(nèi)容(róng)散激的发展,不能(néng)为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别(bié)人文章(zhāng)时(shí),觉得有些(xiē)文(wén)章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这种愿(yuàn)望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据(jù)文(wén)章(zhāng)内容的发展来确定。勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？p>

　　在我们学习过的文(wén)章中,结尾的方法是(shì)多种多(duō)样(yàng)的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的(de)是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有必要对(duì)全文(wén)进行一下(xià)总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径(jìng)把(bǎ)文章的(de)中心点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说(shuō)几句(jù)耐(nài)人寻味(wèi)的话(huà),既(jì)能做(zuò)到水到渠(qú)成,又给我们(men)留下想像的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文章(zhāng)时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感(gǎn)情(qíng)所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地(dì)在文章(zhāng)结尾时抒(shū)起情来;也有(yǒu)的人写到文章(zhāng)结尾处,回应前文(wén),和文章(zhāng)的(de)标(biāo)题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑(lǜ),使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细(xì)想却(què)很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说完意却未完,使你(nǐ)还(hái)得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文章内容(róng)的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是(shì)非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把(bǎ)他(tā)们抱来(lái),同(tóng)死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著(zhù)名作家列夫(fū)托(tuō)尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关(guān)心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文(wén)章的(de)前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他(tā)们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道(dào)为(wèi)什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里特(tè)别(bié)宁(níng)静,作(zuò)者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因为(wèi),已经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思(sī)已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会(huì)使人感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为(wèi)了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定(dìng)局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结(jié)尾要落实到人的(de)思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读(dú)者(zhě)从(cóng)标题到文章结(jié)束看(kàn)过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章(zhāng)的中间部分(fēn),是(shì)密切相联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章(zhāng)的(de)结尾使人读过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了(le)。勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？>

　　小学语文(wén)教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国共产党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中国(guó)农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷人无土(tǔ)地(dì),无(wú)法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力(lì)大,无(wú)人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻她也(yě)不(bù)信,以(yǐ)后生病没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无(wú)事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的(de)标题、文章的前(qián)后内(nèi)容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一的艺(yì)术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应该精炼(liàn),内容要(yào)紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合(hé)龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然,同时(shí)又紧扣中心。