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  带符号搬家法

  当一个(gè)计算题只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思减运算)又没有括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号(hào),括号(hào)前(qián)是减号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括(kuò)号时,括(kuò)号前是(shì)乘号,括(kuò)号里不变号,括号前(qián)是除号(hào),括号(hào)里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首先(xiān)我们要(yào)知道好朋友数。

  一位(wèi)数(shù)中(zhōng),那两个数相(xiāng)加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等(děng)于10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学(xué)会了,现(xiàn)在我们来看(kàn)一下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代(dài)表1个10,个位上(shàng)的5代(dài)表1个5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减法,先用(yòng)小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级数(shù)学快速口(kǒu)算方法(fǎ)

  只要熟练掌握(wò)计算法则和运算(suàn)顺序(xù),根据题目(mù)本身的特(tè)点,使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方(fāng)法,化繁为简(jiǎn),化难为易,就能算得又快又准确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方(fāng)法一:带(dài)符号搬家法

  当(dāng)一个计(jì)算题只有同一级(jí)运算(suàn)(只(zhǐ)有乘除(chú)或(huò)只(zhǐ)有(yǒu)加减(jiǎn)运算)又没有(yǒu)括号时(shí),我们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结(jié)合律法(fǎ)

  加括号(hào)法

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是加(jiā)号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是除号,括号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运算中去括(kuò)号(hào)时,括号前是加号,去掉括号不(bù)变号,括号前是减号(hào),去(qù)掉括号要变(biàn)号(原来括(kuò)号里的加,现在(zài)要变为减;原来是减,现在就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思乘(chéng)除运算中去括号(hào)时,括(kuò)号前是乘号,去掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前是除号,去掉括号要变号(原来括号里的乘,现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为除;原来是除,现在就要变(biàn)为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配律法

  分(fēn)配(pèi)法

  括(kuò)号里(lǐ)是加(jiā)或(huò)减运算(suàn),与(yǔ)另一(yī)个数相乘,注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因(yīn)式法

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就(jiù)知道这个(gè)方法的含义(yì)。

  用此方法时,需要(yào)注(zhù)意观(guān)察,发现规(guī)律(lǜ)。

  还要注(zhù)意(yì)还哦,有借有还(hái),再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

  拆(chāi)分(fēn)法就(jiù)是为了方便计算,把一个(gè)数拆成几个数。

  这需要(yào)掌(zhǎng)握一(yī)些“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分(fēn)拆还要注(zhù)意不要改变数的(de)大小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练运用速算方法,需要通(tōng)过持(chí)之以恒的练习,提升计算能(néng)简(jiǎn)液力,这样,无论平时做作(zuò)业还是考试(shì)都能游刃有余(yú)。

  建议家长每天抽出(chū)5分钟(zhōng)时间,帮(bāng)助孩(hái)子进行口算练(liàn)习(xí),培养孩(hái)子快速、准确口算的能力。

  在练习过程中(zhōng),也要记录好用时,做完后(hòu)马上核对正误(wù),并分(fēn)析做(zuò)错(cuò)的原因(yīn)。

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