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竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读

竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字(zì)经中苟不教性(xìng)乃(nǎi)迁是什么意(yì)思(sī),苟不教性乃(nǎi)迁的下一句(jù)

  这句话的意思为(wèi):如(rú)果从小(xiǎo)不好好教育,善良的本性就会(huì)变坏。

  出自《三字经》,《三字经(jīng)》是我国的传统启蒙教材,今天小(xiǎo)编(biān)就来和大家聊一聊《三(sān)字经》。

《三字经》简(jiǎn)介

  《三字(zì)经》,是中国的(de)传统启(qǐ)蒙教(jiào)材。

  在中国古代经典当中,《三(sān)字经》是最浅显易懂(dǒng)的读本(běn)之一。

  《三字经(jīng)》取材(cái)典范(fàn),包括(kuò)中国传统(tǒng)文化(huà)的文学、历(lì)史、哲学、天文地理、人(rén)伦义(yì)理、忠孝节(jié)义等等,而(ér)核心思想又包(bāo)括了(le)“仁(rén),义,诚(chéng),敬,孝。

  ”背(bèi)诵《三字(zì)经》的同时(shí),就了解了常识(shí)、传(chuán)统国学(xué)及历史故(gù)事,以(yǐ)及故事内涵中(zhōng)的做人做(zuò)事道(dào)理。

  《三字经》是(shì)我国不(bù)可多(duō)得的宝贵遗(yí)产,有(yǒu)不同版本(běn),全文字数(shù)从1120字至(zhì)1722字不等(děng)。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都是我(wǒ)国(guó)优(yōu)秀的(de)蒙学读物,并称(chēng)为(wèi)竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读"三、百、千(qiān)"。

《三字经》节选

  人之(zhī)初,性本(běn)善(shàn)。

  性相近,习(xí)相远。

  苟不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学,断(duàn)机(jī)杼。

  窦燕(yàn)山(shān),有义方。

  教五子,名俱扬(yáng)。

  养不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不(bù)学,老何为。

  玉(yù)不琢,不成器。

  人(rén)不学,不(bù)知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所当(dāng)执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经(jīng)》是我中华悠悠五千年(nián)灿烂的经典传统文化之一,它是中华儿女(nǚ)智(zhì)慧的结(jié)晶,它承载着一个民族(zú)的历史与精神,体现(xiàn)了独特的教育思想和(hé)文竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读化魅力。

  这是中国几(jǐ)千年来形成的独特的民(mín)族(zú)文化(huà),在世(shì)界上也是举足轻(qīng)重,并受到(dào)全世界的广泛关(guān)注。

  2、《三字经》读(dú)起来朗朗上口(kǒu),简明(míng)扼要(yào),是以(yǐ)中国历史为素材(cái),植根于传(chuán)统(tǒng)文化,强(qiáng)调教育(yù)以“德”为先,学(xué)贵在恒和环(huán)境对学习(xí)的影响,讲述(shù)教育与学习重要性(xìng)的(de)教育论著。

  同时也是(shì)我国(guó)代(dài)古一部传统(tǒng)的(de)儿(ér)童启(qǐ)蒙识字教育课(kè)本。

  3、在现在这(zhè)个(gè)复杂多变(biàn)的社会环境下,德育教育也成为现行教育改革所面临的一个重要课题。

  现(xiàn)在很多学校(xiào)也把传(chuán)承中华民(mín)族经(jīng)典传(chuán)统文化(huà)作(zuò)为新时期德育教育发展的重要途径。

  传统(tǒng)文化的核心就是“德育(yù)”,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻(wén)”,可见在传统的教育中,是把德(dé)育放在(zài)首位的,一个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠久的传统文化是中华先贤们几千(qiān)年来智慧的结晶,它使我中华民族历(lì)经几(jǐ)千(qiān)年生生不(bù)息,屹立(lì)不倒。

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