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中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗

中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么(me)意思,校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思,校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

  校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不一定(dìng)在校园内发(fā)生,放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生,令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生,而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

  有时是(shì)一人欺负(fù)一(yī)人(rén);

  有时集体欺负(fù)一人。

  通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错(cuò),而且受害者(zhě)怕事,默默(mò)承受(shòu)而(ér)不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

  因此,恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

  校(xiào)园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等,是不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

  3、社交欺(qī)凌(líng)

  孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边(biān)没有朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺(qī)凌

  在网络发(fā)表(biǎo)对受害者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等,是容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治理方案:

  1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌,教育部(bù)首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公布(bù):发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上报。

  在教育(yù)部等部门发布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求,学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须(xū)完(wán)成调查,而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中,除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外,对于事件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间要(yào)求。

  2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

  例(lì)如北京市东城区在实(shí)施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提(tí)出,如发生(shēng)欺凌事件(jiàn),各校要(yào)在(zài)10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进行(xíng)口头汇报(bào),2小时(shí)内(nèi)递交详细文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇(huì)报(bào)工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

  与东城(chéng)区(qū)类似,海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外,对于情节较为严重的,还(hái)要求学校要与属地派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

  校(xiào)园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号;指责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语、喝(hē)骂;

  2、对受害者的重复的(de)物理攻(gōng)击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng),损坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺凌(líng)者(zhě)明(míng)显地比受害者强,而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发(fā)生;

  5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲(xián)话;

  6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳(nà),威胁受害者跟随命令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令(lìng)受害者招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他;

  9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强(qiáng)索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

  限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害,学校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的,应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

  第一千二百零一条

  无民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān),受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害(hài)的,中国人在德国受歧视吗,德国人很排斥中国人吗由第(dì)三人承担侵权责任(rèn);幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的(de),承担相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

  幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后,可(kě)以向第三人追偿。

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