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春有约,花不误,年年岁岁不相负,年年岁岁花相似的全诗句

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  高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式,小说标题的作用的答题模(mó)式和例题是小说(shuō)标题的作用:情(qíng)节上,点明中(zhōng)心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物,成为全文的线索;人(rén)物上,突(tū)出人物形象或品质(zhì);主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨;表达(dá)上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用,形象而又(yòu)有生(shēng)动,吸引读(dú)者的阅读兴春有约,花不误,年年岁岁不相负,年年岁岁花相似的全诗句趣的。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式和(hé)例题

  小(xiǎo)说标题的作用(yòng):情(qíng)节上,点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人(rén)、物,成为全文的(de)线索;

  人物(wù)上(shàng),突出人物形象或(huò)品质;

  主题(tí)上,揭示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表(biǎo)达上,比喻象(xiàng)征(zhēng)的运(yùn)用,形象(xiàng)而又(yòu)有生(shēng)动(dòng),吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文(wén)章(zhāng)情节即围绕(rào)这一线索展开(kāi),使文章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索大致可分为六大类:人、事、物(wù)、时(shí)、空、情(qíng)。

  和题目相关的主(zhǔ)要有(yǒu)两类:物、情。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情(qíng):以谁对谁(shuí)的(de)什(shén)么之情(qíng)为线索。

  判定标准:标题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或具体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了本文(wén)的写作线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯(guàn)穿(chuān)全文,使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么(me)?

  小说(shuō)标题作用答题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标题(tí)的表层(céng)义:(词语的含义,概括内容(róng),点明对(duì)象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义(yì)、象征义);人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的关系(xì)(表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度);主旨(zhǐ)与(yǔ)主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分(fēn)析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

  就是(shì)从(cóng)理解(jiě)文章标题关键词的(de)本义,字(zì)面义(yì)入手(shǒu),联系文章内(nèi)容,得(dé)出标题的深层含义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是(shì)从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞手法入手,联(lián)系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含义(yì)或作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从(cóng)文(wén)章的写作内容,作者感情(qíng),主题思想入手,分析(xī)标(biāo)题揭示(shì)的(de)思想内(nèi)容(róng)。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概(gài)括文章的主要(yào)内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

  4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

  5、语带双(sh春有约,花不误,年年岁岁不相负,年年岁岁花相似的全诗句uāng)关弊枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联主要(yào)情节;贯穿全文线索;透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

  此外(wài)还有作(zuò)用:寓(yù)意含蓄,引人深思;制贺橡造悬(xuán)念(niàn),激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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