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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤(fèn)图强是两个(gè)都正确的。

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发奋还是发愤读书啊,发奋(fèn)还是发(fā)愤图强

  两个都正确。

  二(èr)者之间的意思(sī)、基(jī)本(běn)解(jiě)释、引证解释都(dōu)有区别(bié),具体如下(xià):

  一、意思不同(tóng)

  1、发(fā)奋

  意思为(wèi)振作起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指下决心,立志(zhì),自觉不(bù)满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基本解(jiě)释不同

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发(fā)愤(fèn) 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我(wǒ)们(men)年青人发奋有(yǒu)为的时(shí)候了(le)。

  2、发愤

  ①、丁玲《过(guò)年》:“ 小菡要发愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文学史纲要》第(dì)六篇:“盖(gài)秦灭六国,四方怨恨(hèn),而楚尤发愤,誓虽三户(hù)必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两(liǎng)个都(dōu)可以(yǐ),看你用的场合和具体(tǐ)的意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同画的作者是谁 画的作者是高鼎吗(tóng),意思也相近。

  了解它们之间的(de)细微的差别,对正确使用这(zhè)两个词非常必(bì)要。

  

    先看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁(fán)体字作奋,是(shì)个(gè)形(xíng)声字(zì),形旁(páng)是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本(běn)义指鸟振翅(chì)飞翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来引(yǐn)申为振作、鼓(gǔ)动。

  如:奋(fèn)斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等(děng)。

  

    愤,也是形声字,形旁是心(xīn),和人(rén)的心情有关(guān)。

  指(zhǐ)因(yīn)为不满意而感(gǎn)情(qíng)激动。

  如(rú):气愤、愤愤不平等。

  

     再(zài)看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来(lái),如:发奋努力、发奋有为等(děng)。

  发愤指决心努(nǔ)力和皮圆。

  如:发愤(fèn)忘食、发愤图强等(děng)。

  发奋强调精神振作(zuò);发愤突(tū)出精神受到刺激而(ér)产生(shēng)向上(shàng)的(de)内动(dòng)力(lì)。

  

 画的作者是谁 画的作者是高鼎吗   范围有别(bié)。

  “发(fā)奋(fèn)”使用的范围(wéi)要比“发(fā)愤”大。

  “发奋”可(kě)以指个(gè)人(rén),也可(kě)以指群体(tǐ)或(huò)国家,而“发愤”一般只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发(fā)奋努力(lì)”可以说“奋发努(nǔ)力(lì)”,“发(fā)奋图强(qiáng)”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能(néng)说“愤发”。

  

    需(xū)要区分两(liǎng)个成语的(de)意义。

  发奋图强(qiáng)和发愤图强,两个都有“谋求自强”之(zhī)义(yì)。

  前一个(gè)指振作精(jīng)神,奋力自握锋强;后一个指下定(dìng)决(jué)心,努力谋求强(qiáng)盛。

  一个侧重于“振(zhèn)作精(jīng)神”,一个侧重于“下定决心(xīn)”,侧重点有所不(bù)同(tóng)。

  

   所唤塌以可以说(shuō)“发奋(fèn)读书”(振作精(jīng)神,努力(lì)读书),也可以说“发愤读书”(下(xià)定决心,好(hǎo)好读书)。

   希望可以(yǐ)帮助你。

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