小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的(de)同素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学(xué)习写字(zì)实际也是一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行(xíng)生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然(rán)有很多(duō)人认为现在可(kě)以用打字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读(dú)和(hé)写作的(de)基(jī)础，是1—2年(nián)级(jí)的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教(jiào)过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得(dé)好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字(zì)写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习(xí)时也(yě)比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与写(xiě)字可以变化(huà)气(qì)质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家(jiā)书中对于习字方(fāng)面(miàn)有很(hěn)多的(de)论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前(qián)辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关(guān)系(xì)甚大。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而且摔了(le)好几次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了(le)。

　　直(zhí)到(dào)长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大(dà)家一散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释)较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身(shēn)又不是(shì)太(tài)白，为了让写(xiě)出(chū)来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的(de)执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高(gāo)的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用(yòng)力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要(yào)特(tè)别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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