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幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关(guān)注(zhù)的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才(cái)能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等(děng)这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么量小，而(ér)且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的(de)现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩子(zi)们早上(shàng)回园的(de)情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的题目(mù)，启(qǐ)发开动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯(guàn)。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等(děng)谈话有障碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方式(shì)提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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