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三年(nián)级(jí)口算心算速(sù)算方法技巧视频，三年(nián)级口算心算速算(suàn)方法技巧总结

　　带符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题只有同一(yī)级(jí)运(yùn)算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没有括号时(shí)，我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添(tiān)括号时，括号前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前是减号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先(xiān)我们(men)要知道好朋友数(shù)。

　　一位数中(zhōng)，那两个(gè)数相加等于(yú)10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把他们叫(jiào)做(zuò)好朋(péng)友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学会了，现在我们来看(kàn)一下减(jiǎn)法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到(dào)减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法(fǎ)

　　只要(yào)熟练(liàn)掌握计(jì)算(suàn)法则和运算顺(shùn)序(xù)，根据(jù)题目(mù)本身的特点，使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方法，化繁为简，化难为易，就能算(suàn)得又快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速(sù)算技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一(yī)：带(dài)符(fú)号搬家法

　　当一(yī)个(gè)计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又没(méi)有括号时，我们(men)可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结(jié)合律法(fǎ)

　　加(jiā)括号法(fǎ)

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前是加号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前(qián)是加号(hào)，去掉括号不(bù)变号，括号前是减号，去掉(diào)括(kuò)号要变号(hào)（原(yuán)来括号里的加，现在要变为减；原(yuán)来是减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括(kuò)号(hào)时，括号前是(shì)乘号，去掉括号不(bù)变号，括号(hào)前是除号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的乘(chéng)，现在就要(yào)变为除；原来是(shì)除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配律(lǜ)法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号(hào)里是(shì)加(jiā)或(huò)减(jiǎn)运(yùn)算，与(yǔ)另一(yī)个仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文数相乘，注(zhù)意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相(xiāng)同因数(shù)的提取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这(zhè)个(gè)方法(fǎ)的含义。

　　用此(cǐ)方法时(shí)，需要注(zhù)意(yì)观察，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有还(hái)，再借(jiè)不难(nán)嘛。

　　例如(rú)：仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文>

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方(fāng)便计算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注(zhù)意不要(yào)改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练(liàn)运(yùn)用速(sù)算方法，需(xū)要(yào)通(tōng)过持之(zhī)以恒(héng)的(de)练习(xí)，提升计算能简(jiǎn)液力(lì)，这(zhè)样，无论平时做(zuò)作业还是考试都能游刃有余。

　　建议(yì)家长每(měi)天抽出5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快速、准(zhǔn)确(què)口算的能力。

　　在练习过程(chéng)中(zhōng)，也要记录好(hǎo)仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文用时，做完后马上(shàng)核对正误(wù)，并分析做错的原因(yīn)。

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