1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会(huì)这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就(jiù)会(huì)被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果，不(bù)但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了(le)足(zú)足二(èr)两半。如此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不大(dà)。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断(duàn)的(de)探索其(qí)中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部(bù)的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球(qiú)的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达(dá)到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的(de)都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对(duì)数(shù)算出历(lì)史上(shàng)任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希(xī)德斯(sī)就(jiù)在(zài)高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的(de)养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德(dé)斯(sī)是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是(shì)一(yī)个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还(hái)直接(jiē)将(jiāng)孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了(le)一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机(jī)会就(jiù)是在现实(shí)的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父(日语jtest报名入口，日语jtest报名费fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又(yòu)和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归(guī)结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑(nǎo)区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能被别人和自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的(de)小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随着人(rén)性的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的(de)脑海当(dāng)中，再配(pèi)上(shàng)那场著(zhù)名的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择(zé)的结(jié)果(guǒ)。在(zài)这(zhè)个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活(huó)了(le)千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失(shī)了，而动(dòng)物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的(de)消耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的(de)优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

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可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结(jié)果。即(jí)便是(shì)在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)开发10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完(wán)全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的(de)大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是(shì)利益。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者神(shén)奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的(de)结构(gòu)，可以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的(de)结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的(de)连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而(ér)李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四的(de)知识(shí)量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出(chū)的(de)一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但(dàn)是两个人的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是(shì)在形成新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大(dà)脑神(shén)经元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那(nà)么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调(diào)集(jí)活(huó)跃的神(shén)经元(yuán)数量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个(gè)神(shén)经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链(liàn)接，就意味着(zhe)最初的一(yī)个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了(le)。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实(shí)连(lián)8000的(de)一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每(měi)天可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新(xīn)的(de)神(shén)经元，除了自(zì)然生长的(de)神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思(sī)考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的(de)时间(jiān)去(qù)思考问(wèn)题(tí)而已。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个(gè)特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与(yǔ)动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的(de)新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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