吉林(lín)科技职业技术学院官网，吉林科技职(zhí)业技(jì)术学(xué)院(yuàn)地址在哪里是(shì)吉林(lín)科(kē)技(jì)职(zhí)业技术(shù)学院(yuàn)，是经吉林省人民政府(fǔ)批(pī)准(zhǔn)、教育部(bù)备案，具有(yǒu)独立颁(bān)发国(guó)家高等教育学历证书资(zī)格(gé)，纳(nà)入(rù)全(quán)国(guó)统(tǒng)一(yī)招生计划的全日(rì)制民(mín)办(bàn)普通(tōng)高等职业技术院校的。

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吉林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)官(guān)网，吉林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)地址在哪里

　　学院始建于(yú)1998年(nián)，2010年6月25日更名为吉林科(kē)技(jì)职业技术(shù)学(xué)院位于吉林(lín)长春，坐落在二道经济开(kāi)发(fā)区，毗邻净月潭国(guó)家森林公园和(hé)莲花(huā)山生(shēng)态旅(lǚ)游度假区(qū)。

　　校园规(guī)划占(zhàn)地面积41万平方(fāng)米(mǐ)，建(jiàn)筑面积19万平方米，教学(xué)仪器设备总值3700万(wàn)元，图书馆藏(cáng)书10万册一厢情愿是什么意思。

　　学院下设(shè)四个(gè)分(fēn)院一个(gè)部(bù)，开设国家统招专业29个(gè)，继续(xù)教(jiào)育(yù)专业(yè)4个。

　　吉林科(kē)技职业技术学(xué)院办学条件

　　办学(xué)条(tiáo)件

　　教(jiào)学仪器设备总值(zhí)3700万元，图书(shū)馆藏书(shū)10万册。

　　拥有行(xíng)政楼、教学(xué)楼、实验楼、学术报告厅、多功(gōng)能会议室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教室、汽车机电(diàn)实训中心、一厢情愿是什么意思各专(zhuān)业实训室、电子(zi)图书阅览室、大型计算机教室、学生公(gōng)寓、体(tǐ)育场、大学(xué)生文化活动(dòng)中心、学生餐(cān)厅、超市、浴池(chí)、银行(xíng)ATM机。

　　校园建(jiàn)筑理(lǐ)念先(xiān)进，校风校貌和谐(xié)清(qīng)新，环境(jìng)卫生整洁优雅，是莘(shēn)莘学子(zi)理想(xiǎng)的(de)学习、生活(huó)乐园。

　　学院设(shè)有五院一部，汽车应(yīng)用学院、制造工(gōng)程学院、医护(hù)教育(yù)管理学院、继(jì)续教育学院、国际(jì)交流学院、公共基础(chǔ)部。

　　学院坚(jiān)持贯彻科(kē)学发展(zhǎn)观和(hé)“以(yǐ)人为本”的治学思(sī)想，坚持“立德(dé)修身 科技报国(guó)”的办(bàn)学(xué)理念，秉承“厚(hòu)德博学，尚能笃行”的校训，积极贯(guàn)彻“基础理论(lùn)够用，实(shí)践技(jì)能过硬，特(tè)色培养突出，素质(zhì)教(jiào)育为重(zhòng)”的教改思(sī)路，不(bù)断(duàn)创新教学模式，提(tí)高人才培养(yǎng)质量。

　　吉林科技职(zhí)业技(jì)术学院

　　聘(pìn)请国家和省属重点院校的(de)教(jiào)授和国内知名企业的(de)高级技术总监、高级工程师进(jìn)入学院指导我院制定人才培养计划，由学科带头人和“订单”企业人力(lì)资源总监共同组成创新(xīn)教学改革领导小组，针对所(suǒ)设专业，实施阶(jiē)段(duàn)目(mù)标教(jiào)学和(hé)量化管理，建立了全程教学质量监(jiān)控(kòng)体系。

　　学院特别重视开展(zhǎn)实(shí)践教学，强化培养学生(shēng)的实践能力和(hé)职业精神。

　　学院实(shí)践教(jiào)学科研中心(xīn)

　　吉林科技(jì)职业技术(shù)学(xué)院(yuàn)研(yán)究机构

　　学校有一个实践教学(xué)科研中心——长春市康嘉科技(jì)有限公(gōng)司，而(ér)且还有汽车机电实训中心、各专业实(shí)训室以及多(duō)个专业实验室。

　　吉林科技(jì)职业技(jì)术学院(yuàn)学术交(jiāo)流(liú)

　　2010年11月22日(rì)，韩(hán)国灵(líng)山大学国际交(jiāo)流处李景粲处(chù)长(zhǎng)一行3人来我(wǒ)院考察交流。

　　2011年3月(yuè)17日，韩国加(jiā)耶大学来我院(yuàn)参观交流

　　2011年4月1日(rì)下(xià)午(wǔ)，韩(hán)国庆(qìng)南情报(bào)大学崔成卿(qīng)一行三人(rén)到(dào)我院参(cān)观访问，王忠诚院(yuàn)长向韩国庆南情报大学介绍(shào)了(le)我院的(de)基本(běn)情况。

　　我(wǒ)院与吉林大学、东北师范大学、长春理工大学(xué)等多所大学(xué)建立了良(liáng)好的合作关系，并为本科毕业生考研、继续深造等选择提(tí)供强有(yǒu)力的支持(chí)。

　　学校地址：长春市(shì)二道经济开发(fā)区长吉南线７７７７号(hào)

　　学校性质：公办,私立

吉林(lín)科技职业技术学院地址在(zài)哪里，哪个城市，哪(nǎ)个区？

　　 根据公开信息显示， 吉(jí)林(lín) 科(kē)技职业技术学(xué)院地址在(zài) 吉(jí)林(lín)省长春市二道区(qū)长(zhǎng)吉南线7777号(hào)。

　　 学校简(jiǎn)介

　　 吉林科技(jì)职业技术学(xué)院是经吉林省(shěng)人(rén)民政府(fǔ)批准、教育部备案，具有独立颁发国家高等教(jiào)育学历 证书 资格，纳(nà)入全国统一招生计划的全日制民办普通高等职(zhí)业技术院校。

　　学院位(wèi)于素有(yǒu)"汽(qì)车城(chéng)"、" 电影 城(chéng)"、"科技文化城"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑城(chéng)"美誉之称的(de)吉(jí)林(lín)省省会(huì)长(zhǎng)春市(shì)内(nèi)，校园坐落在二道(dào)经济(jì)开发区，禅橡喊毗邻(lín)东北(b一厢情愿是什么意思ěi)旅(lǚ)游胜地净月潭(tán)国(guó)家(jiā)森林公(gōng)园和(hé)莲(lián)花(huā)山生(shēng)态(tài)旅游度(dù)假区。

　　 学院下(xià)设四个分院一个部室(shì)，分别(bié)是汽车(chē)应(yīng)用分(fēn)院、制造工程分院、管 理工 程分院、继续教育分院、公共基础(chǔ)部，开设(shè)国家统招专业28个，继续教育专业(yè)20余个。

　　其中(zhōng)，汽车检测(cè)与维修技术专业、汽(qì)车营销与服务专业、数控专业、模(mó)具设计与制(zhì)造(zào)专(zhuān)业、城市(shì)轨道交(jiāo)通(tōng)运营管理(lǐ)专业、会计电(diàn)算化专(zhuān)业、旅游(yóu)管理(lǐ)专业、道路(lù)与桥梁工程专业、建筑工程技术专业、社区(qū)康复专业为(wèi)十大热门专业(yè)， 专(zhuān)业设置 逐步实现(xiàn)与(yǔ)市场对接(jiē)。

　　 学(xué)院拥有(yǒu)教学仪器设备总值3700万元，如卖(mài)图 书 馆藏书(shū)10万(wàn)册。

　　拥有(yǒu)行政楼、教(jiào)学楼(lóu)、实验楼、学术报(bào)告厅、多功能会议室(shì)、阶(jiē)梯教(jiào)室、多媒体教室、汽车机电实训中心、各专业(yè)实(shí)训室(shì)、电子(zi)图书阅览室、大(dà)型 计算机(jī) 教室、学生(shēng)公寓、 体育 场、 大(dà)学(xué)生 文化活动(dòng)中心、学生(shēng)餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园建筑(zhù)理念先进(jìn)，校(xiào)风校貌和谐清(qīng)新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学(xué)子理想的 学习 、生(shēng)活乐(lè)园。

　　学院注重教书(shū)育人、管理(lǐ)育人、服(fú)务(wù)育人、环境育人(rén)和学(xué)生的全(quán)面发(fā)展(zhǎn)。

　　历经多年的发展积淀，形成了符合青年特点、紧跟时(shí)代发展、具有职教(jiào)魅力的校(xiào)园文(wén)化(huà)。

　　学习创新(xīn)型、兴(xīng)趣特长型、公益(yì)服务型和文(wén)体活动型等学生组织(zhī)活跃而广泛。

　　文学(xué)社(shè)、记者站、青年 志愿 者协会(huì)、 创业 者协会、国旗(qí)护(hù)卫队、书法爱(ài)好者协会、英语(yǔ)协贺野会(huì)、大学(xué)生合(hé)唱团、大(dà)学(xué)生舞蹈 艺(yì)术 团(tuán)、篮(lán)球(qiú)队(duì)、足球队(duì)、乒乓球队等30余个(gè)学生 社团(tuán) 组(zǔ)织经常开展活动，“自强不息”、“追求卓越”、“超越自(zì)我”已经成(chéng)为(wèi)广(guǎng)大学生不(bù)断进取的目(mù)标和动力。

　　丰(fēng)富(fù)多彩(cǎi)的校园文化(huà)活动，活(huó)跃的学生课余生活(huó)，良好的教风、学风和校风，为学生的 成长(zhǎng) 成才创造了有利条件。

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