具体如下(xià)：1、读法(fǎ)不同(tóng)：朗朗(lǎng)上(shàng)口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口出自老(lǎo)舍《诗(shī)与(yǔ)快板》：“散文就不(bù)受这(zhè)么多的限制，虽然散文也讲究(jiū)声调铿锵，能朗(lǎng)朗(lǎng)上口。

　　”出自(zì)清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐(táng)诗，琅琅上口。

　　”译文：从小(x西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学iǎo)喜欢认字，把唐诗传授(shòu)给他，便能读起来琅琅上口。

　　3：意思不同：朗朗上口意(yì)思是指诵读(dú)诗词文章时的声音响亮而顺口。

　　琅琅上口指诵读熟练、顺口。

　　也指文辞(cí)通(tōng)俗，便于口诵(sòng)。

中文(wén)专业(yè)进：“朗朗”和“琅琅”在(zài) 形(xíng)容书声(shēng)时有何不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的区腊(là)型念别为：指代不(bù)同、出(chū)处(chù)不(bù)同、侧(cè)重点不同(tóng)。

　　一、指代不同轮(lún)困

　　1、“朗朗”：形容声音清(qīng)晰响亮。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮的读书声(shēng)等(děng)。

　　二、出处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的声音朗朗地(dì)在纷呶的诅骂中响了起(qǐ)来(lái)。

　　租掘”

　　2、“琅琅(láng)”：明·高启(qǐ) 《送高(gāo)二文(wén)学游钱塘》诗(shī)：“读书(shū)闭(bì)阁人(rén)罕识，明月夜(yè)照声琅琅(láng)。

　　”

　　白(bái)话译(yì)文：家门紧(jǐn)闭，坐于高楼独(dú)自读书，什么人(rén)都(dōu)不认(rèn)识，夜晚(wǎn)明(míng)月高悬，传出响亮的读(dú)书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅琅(láng)”：琅琅是拟声词，象(xiàng)声(shēng)词。

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