春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比句可以(yǐ)使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还(hái)是什么用(yòng)排(pái)比(bǐ)句，春天(tiān)的气息的排比(bǐ)句，用(yòng)排比句来(lái)描写春天的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南半球的(de)季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声音(yīn)的美(měi)妙(miào)、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法，把三个或(huò)以上意义(yì)相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词(cí)组或句(jù)子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子(zi)或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能(néng)使层次(cì)清(qīng)楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用(yòng)了拟(美国总统奥巴马几岁nǐ)人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而(ér)人才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作人才会(huì)发出(chū)声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以让春天的(de)描写更(gèng)加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手(shǒu)法，还用(yòng)了(le)排比的(de)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天的(de)声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表(biǎo美国总统奥巴马几岁)现出春(chūn)天声音的美妙，春(chūn)天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用(yòng)于(yú)各(gè)种文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达(dá)形式以(yǐ)提(tí)高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事(shì)物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写(xiě)，赋(fù)予(yǔ)物以人(rén)的言行或思(sī)想感情，用(yòng)描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对(duì)事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或以上结(jié)构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意(yì)义对(duì)称(chēng)的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表(biǎo)达两个相对(duì)或相近(jìn)的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情，有意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题(tí)，然(rán)后自己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表(biǎo)否(fǒu)定(dìng)，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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