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币值是什么意思,硬币的币值是什么意思 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界(jiè)6月2日消息 民政部等四部门(mén)发布关(guān)于(yú)做(zuò)好2023年普通(tōng)高校(xiào)毕业(yè)生到城乡社区就业工(gōng)作的通知。其中提出(chū),加大从高校毕(bì)业生中(zhōng)定向(xiàng)招聘社区专职(zhí)工作人员的(de)工作力度,综合考(kǎo)虑本地高(gāo)校毕业生数量、报考(kǎo)社区专职工作人(rén)员意愿等(děng)因素,科(kē)学(xué)设定(dìng)定向招聘高(gāo)校毕业(yè)生的社区(qū)专(zhuān)职工作人员(yuán)岗位(以下简称“定向(xiàng)招聘(pìn)岗(gǎng)位(wèi)”)数(shù)量(liàng),鼓(gǔ)励2023年定向招聘岗(gǎng)位数(shù)量不少于2022年(nián)。各地社区专职工作人员定向招聘(pìn)2023届高校毕业(yè)生工作须于(yú)8月31日(rì)前完成。定(dìng)向招聘岗位优先向困难(nán)高校毕业生倾(qīng)斜。

  具体通知如下:

  一、统筹做好社区专职(zhí)工作(zuò)币值是什么意思,硬币的币值是什么意思人员(yuán)招聘工作。各地(dì)要对照“十四五”期末每(měi)万城镇常住(zhù)人口拥有(yǒu)社区(qū)工作(zuò)者18人的规(guī)划目标,进一步充实社区工作力量,统筹(chóu)社区专职工作人员现(xiàn)有空岗待招聘(pìn)、因退休离职待招聘、新增待招聘岗(gǎng)位(wèi)等需求,科学拟订本地区(qū)2023年社区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员年度招聘计划。以(yǐ)县(市、区、旗)为单位,统(tǒng)一规(guī)范社区(qū)专职工作人员(yuán)选聘程序和(hé)资(zī)格(gé)条件,由民政、人力资(zī)源社会保障(zhàng)等部门(mén)共同组织(zhī)实施。原则上2023年所有新招聘社区专职工作(zuò)人员岗位全部面(miàn)向高校毕(bì)业生开(kāi)放。鼓励具备(bèi)条(tiáo)件(jiàn)的(de)行政村积极吸纳高校毕业生(shēng)到(dào)村担(dān)任村务工作者。

  二(èr)、重点做(zuò)好定向招聘高(gāo)校毕业生工作(zuò)。加大从高校毕业生中定向招聘社(shè)区专职工(gōng)作人员的(de)工(gōng)作力度,综(zōng)合考虑本地高(gāo)校毕业生数(shù)量(liàng)、报(bào)考社区专职工作人(rén)员意愿等因素,科学(xué)设定定向招聘高校毕业生的社区专职工作人员岗(gǎng)位(wèi)(以下(xià)简称“定(dìng)向招聘(pìn)岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量不少(shǎo)于2022年(nián)。各(gè)地社(shè)区专(zhuān)职(zhí)工作人员定向招聘2023届高校毕业生工作须于8月(yuè)31日前完(wán)成(chéng)。定向招聘岗位优先向困(kùn)难高校毕业生倾斜。

  三(sān)、发(fā)展城(chéng)乡社区服务吸纳(nà)就(jiù)业(yè)。贯彻落实《“十四五”城(chéng)乡社区服务体系(xì)建设规划》,鼓励(lì)在社区发展养老、托育、家政、物业、健康(kāng)等生活性服务,支持相(xiāng)关企业、事业单(dān)位、社会组织在城(chéng)乡社(shè)区设(shè)置(zhì)服务网点或开展社(shè)区服务,对吸纳高校毕业生(shēng)就业的(de)小微企业(yè),符合条件的(de)按规定(dìng)落实社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴等帮扶政(z币值是什么意思,硬币的币值是什么意思hèng)策。高(gāo)校毕业生在城(chéng)乡(xiāng)社(shè)区服务(wù)领域(yù)创(chuàng)业,符合条件的,可申请最高20万元的个(gè)人创业担保贷款,由财(cái)政给(gěi)予贴息;鼓励利用社(shè)区综合服(fú)务设施为高校毕业生在城乡社(shè)区(qū)服务领域创业提供必要的场地支持。高校毕(bì)业(yè)生(shēng)在城乡社区(qū)服务领域(yù)灵活就业(yè)的,符合(hé)条(tiáo)件的可申请获得社(shè)会保险补贴。

  四、开发(fā)社会工作(zuò)岗位拓(tuò)展就业空间(jiān)。进一步增加社会(huì)工(gōng)作就业岗位,引导高校毕业生到乡镇(街道(dào))社会工作站开展(zhǎn)服务。鼓励各地对接(jiē)辖(xiá)区内高(gāo)校,在社(shè)会工作(zuò)服(fú)务平台中打造(zào)“研究生工作站”、“大(dà)学(xué)生(shēng)研学实(shí)践(jiàn)基地”、“双交(jiāo)流基地(dì)”等“政社校(xiào)”合作平(píng)台,探(tàn)索社会工作高层次人才资源(yuán)集(jí)聚和合作机制,为吸引社会工作专业高校毕(bì)业生到基层就业创(chuàng)造积极条件。

  五、设立就业见习(xí)岗位促进(jìn)就业(yè)。积(jī)极组织(zhī)社(shè)会组织、城乡(xiāng)社区组织、社区(qū)服务类企(qǐ)业等参与“百万就业见习岗位募(mù)集计划(huà)”,开发一批就业见习岗位(wèi),引导高校毕业生到(dào)城乡社区实(shí)践服务、增进了解,激发到社区就业的热情(qíng)。对见习单位按(àn)规(guī)定落实就业(yè)见(jiàn)习补贴和激励推动政策,对(duì)城乡社区组织见习期满的见习人(rén)员,可按规(guī)定同等条件(jiàn)下优先招录(lù)为(wèi)社区专职工作人员。

  六、加强高校(xiào)毕业生教育引导。各地(dì)各高校要(yào)强化对在校大学生的理(lǐ)想信念和(hé)思想教育,引(yǐn)导在校大学生(shēng)树立科学的就(jiù)业观和(hé)成才观,激(jī)励高校毕业(yè)生积极投身城乡社区(qū)等(děng)基(jī)层一线(xiàn)锻炼锤炼、成长成才。要进一步开发(fā)社区(qū)治(zhì)理和(hé)服务相关理论和实践课(kè)程,在城(chéng)乡社区设立实习实践基地,组织在校(xiào)大学(xué)生走进城乡社区,开展(zhǎn)实习实践(jiàn)、志愿服(fú)务、社会公益(yì)等活动,培养(yǎng)做群众工作、链接资源、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励社会资(zī)本设(shè)立(lì)社区创(chuàng)新专项基金,在高(gāo)校教师指导(dǎo)下组建创新团(tuán)队,以乡村产业振兴、智慧(huì)社(shè)区建设等(děng)为重点开(kāi)发便(biàn)于就(jiù)业(yè)创业的项(xiàng)目,激发高校(xiào)毕业生在城乡社区创新创(chuàng)业(yè)的热情。

  七、强化社区就业服务指导。各地公(gōng)共就业(yè)人才服务(wù)机构要(yào)及时收集社区岗位招聘(pìn)信息(xī),通(tōng)过线上线下各种途径向社会公(gōng)开发布。国家(jiā)大学生就业服务平台(tái)、高校毕业生(shēng)就业服务平(píng)台(tái)要设(shè)立高校(xiào)毕业生(shēng)城乡基层就业岗位(wèi)发布(bù)专(zhuān)题,汇集发布各地(dì)社区专职工作人员招聘信息。各(gè)地(dì)民政部门要做好社区(qū)专(zhuān)职工作人员相关信息的收集(jí)和(hé)对接,围绕社区(qū)专职工作人员(yuán)工(gōng)作(zuò)性质、工作职责、职业发展路径、薪酬待遇等高(gāo)校毕业生关(guān)心的重点问题(tí)加大宣传力度,可采取(qǔ)随岗位需(xū)求信息一(yī)并(bìng)推送(sòng)至就(jiù)业服务(wù)平台、在(zài)青年群(qún)体使(shǐ)用较多的(de)新媒(méi)体(tǐ)平(píng)台(tái)宣传(chuán)发布等多种(zhǒng)形式,增进高校毕业生(shēng)对社区专职工作人员(yuán)职业的了解。各地教育、人力资源(yuán)社会(huì)保障部门和各高校要主动创造条件,为(wèi)面向高校毕(bì)业生精准推送社区就(jiù)业信息、提供社区就业服务指导予以(yǐ)支持和保障。

  八、营造拴心留(liú)人的良好环境。以县(xiàn)(市(shì)、区、旗)为(wèi)单位,做好(hǎo)新入职社区专职工作人(rén)员的(de)高校毕业生(以下简称“新入职(zhí)高校毕业(yè)生”)初(chū)任培(péi)训工作,原则上(shàng)在入职6个月之(zhī)内开展3至5天的集中脱产培训,灵活采用以老带新、观(guān)摩学习等(děng)形式开展结对帮带培训,帮助新入职高校毕(bì)业(yè)生尽快熟悉(xī)社区情况(kuàng)、投入社区(qū)工作。加强对新入职高(gāo)校毕业生的(de)关心关爱,在工作生活心理等方面对其给予支持和帮助(zhù)。加大从优秀城乡社(shè)区工作者中招录(聘)公务员或事业单位工作人员特(tè)别是街道(乡镇(zhèn))干部力度。大力宣(xuān)传高校毕业(yè)生在(zài)社区就业创业的优秀典型和先进事迹,营造广大(dà)青年投身(shēn)城乡社区建设增长才干、实现价值的良好氛围。

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