校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

　　关于校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪几个方面(miàn)以及校园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体(tǐ)表(biǎo)现，校园(yuán)暴力(lì)的五种行为(wèi)等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市(shì)中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限(xiàn)时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中(zhōng)小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次北(běi)京市(shì)各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调(diào)查时间(jiān)有要(yào)求外(wài)，对于事(shì)件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提出，如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情(qíng)节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租(zū螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他；螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外(wài)的第三(sān)人人身损害(hài)的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭