校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替(tì)别(bié)人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者不(bù)利的(de)网络言(yán)论、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育(yù)部(bù)首先发(fā)布北(běi)京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发(fā)生校悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么园欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次北京市(shì)各区公布(bù)的实施方案中，除了对(duì)调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报(bào)也(yě)做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材(cái)料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还(hái)要(yào)求(qiú)学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者(zhě)的(de)重复的(de)物(wù)理攻击，身体(tǐ)或(huò)物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要(yào)做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害(hài)者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构学习(xí)、生悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三(sān)人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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