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忘记(jì)是什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性(xìng)的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去的(de)事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间，还有和(hé)身体状态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事(shì)，而(ér)不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师(shī)说怕我忘记(jì)了(le)怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我会用(yòng)手机备(bèi)忘(wàng)录注(zhù)明(míng)并(bìng)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案定(dìng)个闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的事情抄写(xiě)下来(lái)，放在自己能够(gòu)随时(shí)看(kàn)到的地(dì)方。

　　一(yī)个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时间以及(jí)身体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的(de)做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系(xì)，麻(má)烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师(shī)平时(shí)工(gōng)作是(shì)很辛苦的，要(yào)照顾几(jǐ)十个学(xué)生，自然是忙不过(guò)来的(de)，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老(lǎo)师(shī)自然会对(duì)我们的(de)孩子有一(yī)个好的印(yìn)象。

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