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　　带符号搬家法

　　当一(yī)个计(jì)算题只有同一级运算(suàn)（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没有括号(hào)时，我们可(kě)以“带符(fú)号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是加号，括(kuò)号里不(bù)变号，括号前是(shì)减号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号时，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号里(lǐ)不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道好(hǎo)朋(péng)友数。

　　一位数中，那两个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两(liǎng)两相加(jiā)等(děng)于(yú)10，我们把(bǎ)他们叫做好(hǎo)朋友数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知道15是一个(gè)两位(wèi)数。

arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学(xué)快速(sù)口算方法

　　只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算(suàn)法(fǎ)则和运算顺序，根据题目本身(shēn)的特(tè)点(diǎn)，使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计算方法(fǎ)，化繁为(wèi)简，化难为易，就能(néng)算(suàn)得又快又(yòu)准确。

　　先为大家介(jiè)绍5个(gè)速算技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带符号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计算题(tí)只有同一(yī)级运算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们(men)可以“带(dài)符号搬家(jiā)”arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添(tiān)括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号，括(kuò)号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前是(shì)除号，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号时，括(kuò)号(hào)前(qián)是加号，去(qù)掉括号(hào)不变号，括(kuò)号前(qián)是减号(hào)，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的加，现(xiàn)在要变为减；原来(lái)是(shì)减，现(xiàn)在(zài)就(jiù)要变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号时，括号前(qián)是乘号(hào)，去掉(diào)括号不变号，括号前是除号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就(jiù)要变为(wèi)除；原来是除(chú)，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个数相乘，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因式法

　　注(zhù)意相同因数的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道这个(gè)方(fāng)法的含义(yì)。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意观(guān)察，发现规(guī)律。

　　还要注意(yì)还哦，有借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一(yī)个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要(yào)注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩(hái)子熟(shú)练运用速算方法，需(xū)要通过持之以恒的练习，提升(shēng)计算能简液力(lì)，这样，无论平时做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

　　建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分(fēn)钟时间，帮助孩子进(jìn)行口算练习，培养孩子快速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在练(liàn)习过程中，也要记(jì)录好(hǎo)用时，做完(wán)后马上核对正误，并分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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