快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视(shì)频(pín)，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)大全是初中生幽默(mò)诵读语文(wén)学习很(hěn)重要的(de)一点就是张扬个性(xìng)的。

　　关于快速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)大全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快(kuài)速背(bèi)书小(xiǎo)窍门(mén) 初中生记忆秘诀，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大(dà)全，快(k睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高uài)速(sù)背(bèi)书的方法初中(zhōng)，初中生怎样快速记忆背书等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

快速(sù)背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视(shì)频(pín)，快(kuài)速背书(shū)小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀大全

　　初中生(shēng)幽默诵读

　　语文学习(xí)很重要的一点就是张扬(yáng)个(gè)性。

　　背书，不必总是一本(běn)正(zhèng)经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可(kě)以发狠(hěn)似的(de)，咬牙切(qiè)齿地(dì)去背某(mǒu)个段落; 你也可以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声似的复述(shù)。

　　你还可以得意洋(yáng)洋，自我炫耀(yào)似的(de)讲给别(bié)人听 (当然那个人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声(shēng)细语地(dì)仿佛告(gào)诉别人什么秘密似的背……你的幽默细(xì)胞(bāo)有多少，方法就有多少。

　　这是比较原(yuán)始的一种方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提(tí)是默读理解，先把每一句话读懂，领悟整段或整篇的意思，在(zài)此(cǐ)基础上(shàng)则可大展拳脚(jiǎo)，英雄有用武之地了。

　　否则便(biàn)成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础上，就(jiù)是有感(gǎn)情地(dì)大声(shēng)朗读。

　　感(gǎn)情越投入越好，喜怒哀乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨一(yī)个人模仿不同角色进行对话(huà)，或者与父母、同学分(fēn)角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法(fǎ)的科学依据:第一，朗(lǎng)读可(kě)以(yǐ)避免(miǎn)默读时容(róng)易出现(xiàn)的跳(tiào)行、停顿、重复(fù)等(děng)错(cuò)误(wù);第二(èr)，读(dú)出声来(lái)，可以震动大(dà)脑皮层的记忆神经(jīng)，加快记(jì)忆速度;第(dì)三，可(kě)以排除外界(jiè)的一些噪音干扰有助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶(táo)自己的情感，自(zì)我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨(zhǎng)了，自然(rán)事半(bàn)功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线，只(zhǐ)有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说(shuō)临(lín)睡前(qián)和早(zǎo)上背书效果好，捂住耳(ěr)多读书(shū)也可以记忆得比较深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对(duì)比(bǐ)的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不(bù)住，可以(yǐ)抄(chāo)，抄比光背好(hǎo)得多(duō)。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一(yī)段一段(duàn)来，这样会快(kuài)一点的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可(kě)以(yǐ)利用奖励(lì)的(de)办法啊(a)，背好一段就奖励(lì)自(zì)己休息一会，或(huò)者(zhě)吃点什么(me)的，相信(xìn)持(chí)之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡(shuì)前醒后或学(xué)习前，闭上眼睛想象一下(xià)自己能考(kǎo)好，想象(xiàng)自己在取得良(liáng)好的成(chéng)绩之(zhī)后，父母高兴、别(bié)人赞扬的情景，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象(xiàng)越生动具体越好。

快速背书(shū)小窍(qiào)门(mén)

　　快(kuài)速背(bèi)书小窍门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的时间段背诵。

　　每个学(xué)生(shēng)的具体情况不(bù)同，有的学(xué)生(shēng)早上(shàng)的记忆力好，有的学生临睡前的记(jì)忆力(lì)好。

　　学生们(men)可(kě)以棚银根(gēn)据自己的实际(jì)情况，来选(xuǎn)择适合自(zì)己的背诵时(shí)间。

　　这(zhè)个(gè)时间(jiān)段可(kě)能也(yě)不是(shì)特别固定，学生们可(kě)以自(zì)己感觉并确定(dìng)。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲(qū)线，只枯世有(yǒu)不断重复背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键(jiàn)词进行(xíng)背诵(sòng)，同样也(yě)可以起到事半功倍(bèi)的作用(yòng)。

　　比如在背诵语文(wén)课文的时候(hòu)，学生可以先记住(zhù)一些(xiē)关键没(méi)和(hé)肢(zhī)的(de)词句，再根(gēn)据这些词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵(sòng)方式，不仅能够提(tí)高效率，还可以(yǐ)帮助学(xué)生边理解边背诵(sòng)，牢牢掌(zhǎng)握住其中的内容，而不是为了(le)背(bèi)而背(bèi)。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗(rǒng)长(zhǎng)的内容(róng)，我们常常需要采取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一些关(guān)键信息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信息，还有易错难记的知(zhī)识点(diǎn)，边读的时候边画(huà)下来。

　　就有(yǒu)利于我们通过理解的方式(shì)，加速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想关键词(cí)睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高。

　　背诵的时候的重点(diǎn)，往往不在于前面记的过程，而在于(yú)后面的“回忆”——回忆往往是知(zhī)识(shí)背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话，复述一(yī)遍(biàn)。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝试(shì)不(bù)用原话(huà)，而是自(zì)己的语言(yán)，将背诵的内(nèi)容描(miáo)述出来。

　　这个(gè)过(guò)程，既是检(jiǎn)验(yàn)你的背诵结(jié)果(guǒ)，也是检验你是否真正的理解(jiě)了这一段知识。

　　甚至(zhì)往往(wǎng)也是你考试(shì)的时候，相(xiāng)关知识的你能够写出来的答案。

　　比如，考试中让你描述背过的古诗里描述的是一段怎样的场景，这(zhè)个时(shí)候(hòu)往(wǎng)往你(nǐ)就能感到得(dé)心(xīn)应手(shǒu)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高