河流大野犹(yóu)嫌束下一(yī)句(jù)是(shì)什么作者，河(hé)流大(dà)野犹嫌(xián)束运用了(le)什么修辞手法(fǎ)是河流大(dà)野犹嫌束下一句是山入潼(tóng)关(guān)不解平的。

　　关于河流大野犹嫌束下一句是(shì)什么作者，河流大野(yě)犹(yóu)嫌束运用了(le)什么修辞手法以及(jí)河流(liú)大(dà)野犹嫌束下一句是什么作者，河流(liú)大野犹嫌束下(xià)一句是什(shén)么意思，河流大(dà)野犹嫌束运用了(le)什么修辞手法，河流大野犹嫌(xián)束描(miáo)绘出一幅什么样的画(huà)面(miàn)，河(hé)流大野犹嫌束山(shān)入(rù)潼关不解平翻译等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

河流大(dà)野犹(yóu)嫌束下(xià)一句是什么作者，河流大野犹嫌(xián)束运用(yòng)了什(shén)么修辞手法

　　出自谭(tán)嗣同(tóng)的《潼关》。学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生>

　　这首诗(shī)是诗人十八岁(suì)时所作，为公元(yuán)1882年(nián)（光绪八(bā)年）。

　　终(zhōng)古高云(yún)簇此城，秋(qiū)风吹散马(mǎ)蹄声。

　　河流大野犹嫌束，山入(rù)潼关不解平。

　　自(zì)古以来高高云层就(jiù)聚集(jí)在(zài)这座雄关之上，秋风阵阵总是吹散得得的马蹄(tí)声。

　　奔腾(téng)而过的黄河与辽阔的(de)原野还嫌太过约(yuē)束，从华山进(jìn)入潼关后更不(bù)知什么是坦平。

　　这首诗是诗(shī)人十八(bā)岁时所(suǒ)作(zuò)，为公(gōng)元1882年(nián)（光绪八年）。

　　此年(nián)春，诗人从浏(liú)阳起身，往(wǎng)其父(fù)亲谭继洵任职地甘肃兰州。

　　途经潼(tóng)关，诗人(rén)被眼前(qián)雄伟(wěi)壮丽(lì)的景色所(suǒ)深深吸引，由衷唱出了这首赞美之歌(gē)。

　　个(gè)人简介(jiè)

　　谭嗣同（1865年(nián)—1898年），湖南浏阳人，中国(guó)近(jìn)代资产阶级著名(míng)的(de)政治家、思想家，维(wéi)新志士。

　　少时师从欧(ōu)阳中鹄，后加入维(wéi)新派。

　　他(tā)主张中(zhōng)国(guó)要强盛，只有发展民族工(gōng)商业，学习西(xī)方(fāng)资(zī)产阶级的(de)政治制度。

　　主(zhǔ)要(yào)成就

　　公开提出废科举(jǔ)、兴(xīng)学校、开(kāi)矿藏、修(xiū)铁(tiě)路、办工厂、改(gǎi)官制等变(biàn)法维新的(de)主(zhǔ)张。

　　写文章抨击(jī)清政府的(de)卖国投降政策。

　　1898年参(cān)加领导戊(wù)戌变法，失败后被杀，年仅三十四岁，与杨锐，刘光第，林旭(xù)，杨深(shēn)秀和康广仁并(bìng)称(chēng)为“戊戌六君子”。

　　人物评价

　　国家积弱当(dāng)有勇士赴(fù)汤蹈火，才能震撼国人，谭(tán)嗣同是明知(zhī)不可为而(ér)为之，是大义(yì)。

河流(liú)大(dà)野(yě)犹嫌(xián)束山(shān)入潼关不(bù)解平运用了(le)什么(me)修辞手(shǒu)法有什(shén)么作用？

　　这句是拟人(rén)的手法，河(hé)流过大(dà)野，拟人的写到河流(liú)像是(shì)有脾(pí)气一样嫌弃被束缚一样(yàng)。

　　这样(yàng)透过壮阔(kuò)险(xiǎn)峻的背景，就把潼关写活了。

　　同时将写景与言情巧妙地结合起来，融进了诗人(rén)要求冲破约(yuē)束的(de)奔放(fàng)情怀(huái)，是(shì)自(zì)我性格(gé)含蓄而又生动的描绘。

　　这里的(de)诗(shī)人即高山、大河，高(gāo)山、大河(hé)即是(shì)诗人(rén)。

　　因为诗人(rén)已把自己的精神(shén)投(tóu)射到了高山、大河(hé)之(zhī)上(shàng)，在高(gāo)度的(de)审(shěn)美愉悦中(zhōng)，诗人已与高数(shù)锋山(shān)、大河进入了同一状(zhuàng)态，彼此(cǐ)相融(róng)，浑然不分(fēn)而这“犹嫌束(shù)”“不(bù)解平”的黄河(hé)，高(gāo)山，即是诗(shī)人傲岸不羁雄奇磊落胸怀的(de)写(xiě)照是诗人特有的冲决一(yī)切罗网、奋发昂扬的(de)心态的外(wài)化。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　此诗以雄(xióng)健豪(háo)放的笔(bǐ)触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射(shè)出诗人一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态(tài)。

　　诗的首(shǒu)句以一种远(yuǎn)景(jǐng)式的遥(yáo)望，展现潼关一(yī)带(dài)苍茫(máng)雄浑(hún)的气象。

　　紧接着(zhe)，第二句以轻捷、有力的笔调(diào)，将“秋(qiū)风”“马蹄声”引入(rù)诗(shī)中，不但以(yǐ)听觉形象补充(chōng)了前一句所造成的视(shì)觉(jué)形象，进一步渲染出潼关一带独具的氛围，而且打破了原先(xiān)画(huà)面的(de)静态，给(gěi)全(quán)诗增(zēng)添了一种动感。

　　对于久处书斋(zhāi)的文弱书生来说，萧瑟(sè)秋风(fēng)也许是惹(rě)人(rén)伤感的凄凉之物，但对胸(xiōng)怀大志，亦文(wén)亦(yì)武(wǔ)的诗人来说(shuō)，秋风中那矫(jiǎo)健的(de)马蹄(tí)声却更能催(cuī)动豪(háo)情(qíng)。

　　他在壮阔的天(tiān)地间策(cè)马驰(chí)骋(chěng)，感到欣喜，感到痛快，腊亩感到精神上的极大的自由。

　　接(jiē)下(xià)来的三(sān)、四(sì)句，则转从河和山方面来(lái)写。

　　在前面(miàn)那种状态下(xià)，诗人极目四望，眼前的自然(rán)学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生景物(wù)也(yě)呈现出(chū)新奇的姿态：那从(cóng)群山中冲(chōng)决而出的黄(huáng)河，尽管已奔(bēn)入辽阔的平原，但(dàn)仍嫌受束(shù)缚似的在不断(duàn)冲击着河岸；而西轮毕(bì)森去的群山，虽然走向与黄(huáng)河相(xiāng)反，但仿佛也在(zài)力戒平坦，一(yī)更比(bǐ)一峰高。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生