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集美大学自考(kǎo)和高(gāo)考的区别是什(shén)么，集美大学自考和高考的区别大吗

　　集美(měi)大学自(zì)考和高考的(de)区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国统一考试”，基(jī)本上是(shì)社(shè)会中所有(yǒu)人员(yuán)期待(dài)成才的(de)一种(zhǒng)现(xiàn)实性必备途(tú)径，其价值意义(yì)无异于(yú)古代封(fēng)建时期的(de)科举取仕一般，是所有社会学子登上(shàng)高(gāo)等知(zhī)识(shí)殿堂(táng)的必经途径，社会中称(chēng)之为(wèi)“全(quán)日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社(shè)会励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一扇重新(xīn)让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补(bǔ)充(chōng)手(shǒu)段

　　普通高等教育(yù)是社(shè)会(huì)正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社(shè)会中在职人员(yuán)追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自考作为(wèi)继(jì)续教育(yù)的先行(xíng)者(zhě)，起到了(le)对于高(gāo)考(kǎo)制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基(jī)本上面向的(de)是大(dà)中专(zhuān)院校学(xué)生、高考失榜、生活不如(rú)意(yì)以及期待“知(zhī)识改变命运”的(de)群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自(zì)考能让(ràng)其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重新回(huí)到正(zhèng)常(cháng)轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化(huà)建设所(suǒ)需(xū)的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自考具开(kāi)放性(xìng)特色(sè)

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容(róng)特色，受到社会中各类(lèi)求学人士的(de)广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人(rén)数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多集(jí)中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历(lì)届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他求学人(rén)群的(de)学(xué)习(xí)需求，而(ér)且一考定终身(shēn)模(mó)式(shì)，多少年来一(yī)直受到教育(yù)界(jiè)，各界有影响人士对(duì)于其合理性(xìng)的质疑，因(yīn)此(cǐ)自(zì)考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为(wèi)自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等教育自学考试本(běn)科(kē)的(de)简称，自考(kǎo)本科是(shì)我国(guó)基本高等教育制度之(zhī)一，成(chéng)绩合格后由主考学(xué)校和(hé)高等教育自(zì)学考试(shì)委员会联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认(rèn)学历(lì)，学信网(wǎng)可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证(zhèng)书相同的(de)法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多单(dān)位为什么(me)不承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会(huì)觉得自考(kǎo)本科(kē)是(shì)靠自学出来的(de)，并(bìng)没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学(携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句xué)历携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句找工(gōng)作会被拒绝吗(ma)其实没有肯(kěn)定的答案，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作，也有的单位不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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