校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不(bù)是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调(diào)查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除(chú)了(le)对(duì)调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及时上报也做(zuò)出(chū)了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思(nèi)口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要求学校要(yào)与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责的(de)，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人(rén)或者(zhě)限制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责(zé)任(rèn)后，可以向第(dì)三人(rén)追偿。

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