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一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程(chéng)是(shì)医学(xué)基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标本上好解(jiě)剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多的。

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怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变得(dé)容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那(nà)么(me)病(bìng)理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了(le)对常态的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀(ya)，未(wèi)来的就业前景也(yě)是相(xiāng)当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业(yè)已经被列为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持(chí)，现在我们(men)国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出(chū)现(xiàn)了很(hěn)多特殊型的护(hù)理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的(de)大学(xué)本科生在很多(duō)医(yī)院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备(bèi)去选(xuǎn)择(zé)护理(lǐ)专业，那么(me)你本身必须要特别的热爱(ài)这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有(yǒu)责任(rèn)心，平(píng)时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中(zhōng)大家一定要培养出严(yán)谨的作(zuò)风和良好(hǎo)的生(shēng)活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业，我们都(dōu)必须要付出全部的精力，这(zhè)样(yàng)我(wǒ)们(men)在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两年(nián)学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多(duō)拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多动手。

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的(de)功(gōng)能，比如(rú)细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经(jīng)的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是(shì)不可(kě)见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌(pái)课程，以内容(róng)难、考试(shì)严闻名(míng)校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体(tǐ)内一(yī)些(xiē)物质(zhì)与能量的(de)代谢过程(chéng)，要记很多(duō)极(jí)其复杂的(de)化(huà)学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生(shēng)的器官以及(jí)发生的条件(jiàn)，想要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸时，可以使用(yòng)词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的(de)词(cí)头提(tí)出(chū)来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的(de)名(míng)词整合到了一(yī)起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字都(dōu)是(shì)外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字的堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非(fēi)常系统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的无(wú)关，而对人体产(chǎn)生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用(yòng)药目的，就成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等(děng)等有趣且实用的课(kè)程。

　　比如中医就会(huì)学到(dào)很(hěn)多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的(de)中药配(pèi)方等等，这些(xiē)内容不(bù)仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给患者，对自己而(ér)言(yán)也(yě)是(shì)受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口处的合谷穴(xué)，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身体有些许(xǔ)不适的时候，也一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么可以实地操作(zuò)一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会介绍(shào)经典的(de)商务礼仪，如(rú)何(hé)得体地待人接物，站立坐走的(de)姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方(fāng)直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难缠(chán)的病人时，首先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不(bù)能跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领导处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责(zé)任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会(huì)使得患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也会重新审(shěn)视自(zì)己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题(tí)的目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而(ér)且都非常(cháng)的(de)有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为难大家(jiā)，都(dōu)能轻(qīng)松通(tōng)过，所以是大学(xué)期(qī)间难(nán)得(dé)的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理(lǐ)学(xué)院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联系实际的(de)课(kè)程(chéng)。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表单(dān)，如何写护理(lǐ)病历(lì)，以及(jí)患者住院期间可能会实施的(de)各(gè)种护理操作：急救护(hù)理、输(shū)血(xuè)与输液、铺(pù)床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉及到如(rú)何与患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于(yú)语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟(gōu)通，可(kě)见(jiàn)语言沟通对于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没(méi)有我(wǒ)们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的手，会起(qǐ)到意想不到的(de)效果。

　　此外(wài)如(rú)何(hé)建立良好的护患关系，建立(lì)怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理的时(shí)候，确实应该尽量(liàng)提(tí)供帮助，但只要患者还(hái)具备(bèi)一定的自理能力，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四(sì)门课(kè)程都会有每周一次(cì)临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾(jí)病的临床表现，对(duì)特别典型(xíng)或(huò)者罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交流，同(tóng)时完(wán)成(chéng)一份护理(lǐ)病历(lì)；下午要聚(jù)在一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计(jì)划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外科护(hù)理学，主要(yào)是介绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理、术(shù)后护理(lǐ)、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常(cháng)会出现的(de)症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影响各器官(guān)的生理功(gōng)能，而且个体差(chà)异很(hěn)大(dà)，每(měi)个人对疼痛的耐(nài)受都不一样(yàng)，因此护理人(rén)员不能根(gēn)据其他患者的经(jīng)验(yàn)来(lái)判断另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以及表(biǎo)现出来的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患(huàn)者的疼(téng)痛级别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题(tí)是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非(fēi)消(xiāo)化道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化(huà)道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐(zhú)渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的(de)术(shù)后运动是(shì)鼓(gǔ)励早(zǎo)期(qī)下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如一缕青丝是什么意思有什么讲究，一缕青丝下一句是什么(rú)术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活动开始(shǐ)逐(zhú)步(bù)加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理(lǐ)实习与半(bàn)年的医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士(shì)老师从(cóng)事护理工(gōng)作，医(yī)疗实习(xí)则是跟随着医生老(lǎo)师从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负(fù)责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的(de)对(duì)象(xiàng)是病人，不是数据不(bù)是机器，而是一(yī)个(gè)个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大(dà)到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输液(yè)时“三查七对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其(qí)次要(yào)对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要比普通(tōng)人接触的高致病(bìng)性病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制(zhì)定的各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的(de)身(shēn)体负(fù)责，还要(yào)对自己(jǐ)的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要(yào)给(gěi)你讲授知识(shí)，只能自己多(duō)上(shàng)心，多学(xué)多看多做多问，而(ér)且还要做到及(jí)时与理(lǐ)论相联(lián)系，白天在(zài)临(lín)床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回(huí)来(lái)查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来(lái)龙(lóng)去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想要学习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护(hù)理专业的(de)工(gōng)作的(de)话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)，能学到护(hù)理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多时(shí)候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人(rén)都向往(wǎng)成(chéng)为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐意在自己身上花钱，把(bǎ)自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大(dà)量的时(shí)间(jiān)金钱来做美容(róng)护(hù)理(lǐ)，让(ràng)自(zì)己的(de)皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但是工作待(dài)遇却反而比医(yī)院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会(huì)从事这(zhè)个行业的话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护理这个专业越来(lái)越受到(dào)人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗水(shuǐ)平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不(bù)开好的(de)护理(lǐ)团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工作的重要(yào)组成(chéng)部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专业的(de)学生(shēng)，一(yī)定好的(de)自主学习(xí)的(de)能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业(yè)的知识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还是(shì)自己的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医院实习(xí)的话，要好好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到临床的(de)，有时候知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工(gōng)作不好的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需(xū)要很(hěn)好的专业技(jì)能(néng)，随着护理的(de)发(fā)展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打(dǎ)针输(shū)液或者(zhě)注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面(miàn)就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你(nǐ)的技术娴熟，才能(néng)给病人安全(quán)感(gǎn)，让病人有一(yī)个(gè)好(hǎo)的(de)心情，这才符合“为(wèi)人民服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很(hěn)忙(máng)的，有时候连(lián)续好(hǎo)几个月都(dōu)没有休息，那么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义(yì)精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择(zé)集体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的(de)心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正(zhèng)心(xīn)态，好好学习专业的(de)护理知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当初你为(wèi)什(shén)么选择了(le)这个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自(zì)己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么学好麻！我认(rèn)为上课(kè)好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识联系(xì)实(shí)际(jì)，就可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医(yī)学、临床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基(jī)础、内科(kē)护(hù)理学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产(chǎn)科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括(kuò)临床(chuáng)综合(hé)实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安(ān)排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专(zhuān)业(yè)被(bèi)教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才(cái)专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统(tǒng)计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随着国际医(yī)疗(liáo)市场(chǎng)对护理人(rén)员的需求激增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日益突出(chū)地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资(zī)源公司已经(jīng)把(bǎ)目(mù)光瞄(miáo)准中(zhōng)国。