1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实(shí)并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的(de)大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神经系(xì)统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性(xìng)的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内(lèi)的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都(dōu)没法让(ràng)大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的(de)大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的(de)天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最(zuì)高(gāo)的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的(de)时候自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自(zì)创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的(de)面前进行了(le)关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的(de)养成和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿(ér)子(zi)的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子(zi)的名(míng)字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的(de)世(shì)界(jiè)当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也(yě)没(méi)有提(tí)及任(rèn)何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后(hòu)来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的(de)一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有(yǒu)受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切(qiè)到一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的(de)绝大(dà)部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序(xù)言(yán)当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世(shì)界(jiè)上相信这(zhè)个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化(huà)的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器(qì)官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化(huà)直(zhí)到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽(suī)然(rán)人(rén)类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它(tā)也依然(rán)需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射(shè肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内)。比如一个人喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我(wǒ)们(men)真的(de)只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级的视(shì)觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得(dé)越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都(dōu)是(shì)不可或缺的(de)，当一(yī)个人(rén)在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理(lǐ)论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人(rén)相信了(le)这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术或者神(shén)奇(qí)的药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨(jù)大(dà)的差异(yì)，这并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使用率的不足(zú)，而(ér)是在于神经元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知(zhī)识点在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的(de)突触(chù)就会(huì)越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发(fā)出的连一半都达(dá)不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一(yī)个。虽然(rán)这是为了(le)让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量(liàng)差(chà)距确实是(shì)巨大的(de)。我们在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在大脑里面实(shí)际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突出(chū)的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的(de)调集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么(me)外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之(zhī)后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产生的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了(le)。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不(bù)断(duàn)产生新的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是(shì)为(wèi)什么(me)善于(yú)主动(dòng)学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人花更多的(de)时(shí)间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一(yī)个(gè)特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进(jìn)化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不(bù)是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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