小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以(yǐ)及小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔(bǐ)好，小学生用2b还(hái)是hb的铅笔等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比如木(mù)工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡(kǎ)片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学(xué)习(xí)写字(zì)实际也(yě)是一种行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一边(biān)学习好功课，一边(biān)进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了(le)行(xíng)为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生(shēng)字(z开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑ì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提(tí)高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的心灵(líng)情操(cāo)。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每(měi)个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人(rén)认为现在(zài)可以用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了(le)，但日(rì)常(cháng)生活中更多时候还是(shì)不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习(xí)时也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字写(xiě)得潦草的学生，其学习也比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化(huà)气(qì)质”，他对儿(ér)子(zi)的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的(de)成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握(wò)宴样，用专家的(de)口(kǒu)吻给家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本身又不(bù)是太(tài)白(bái)，为了让写出来的字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大(dà)到第二页(yè)，甚至(zhì)于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因为孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼(gé)发育不开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友(yǒu)执笔姿(zī)势(shì)错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来(lái)却更(gèng)加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势(shì)自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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