校(xiào)园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害(hài)者不利的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布北(běi)京市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了(le)对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于(yú)事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗)害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗)金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的(de)，由第三人(rén)承担侵(qīn)权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗校或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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