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　　天哲(zhé)教育(yù)

　　广州(zhōu)天哲教育科技(jì)有限公司成立于2001年3月，香(xiāng)港天哲国(guó)际教育集团成员，总(zǒng)部设在广(guǎng)州(zhōu)，目前在深圳(zhèn)（深圳竞(jìng)哲文(wén)化发(fā)展有限公(gōng)司(sī)）设有(yǒu)分公司，华南地区第一批(pī)拓展(zhǎn)机(jī)构。

　　新铭堂在线

　　专(zhuān)注于(yú)中高考(kǎo)1对(duì)1辅导10多年，一种跟线下一模一样的线上(shàng)上(shàng)课(kè)模(mó)式，北京地区的学员，即(jí)可(kě)以面对面授课，也可以在家上课，效(xiào)果一样好，可(kě)以让孩子足不出户享受优(yōu)质教学资(zī)源，实(shí)现轻松在家和名师(shī)面对(duì)面上课(kè)。

　　学而思网校

　　学而思网校(xiào)为6-18夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说岁(suì)孩子(zi)提(tí)供小学、初中、高中全学科课外(wài)教(jiào)学。

　　“直(zhí)播+辅(fǔ)导”双师在(zài)线教育平台，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课(kè)堂测(cè)试、语(yǔ)音(yīn)测评(píng)、及(jí)时答疑、课程回放、习题批改、错题订(dìng)正，大幅提升学习(xí)效果。

　　全国200多个城市的中小学生在网校有效学习(xí)。

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　　其实辅导的效果更多的在(zài)于(yú)学(xué)生(shēng)自身(shēn)的身上。

　　其(qí)实线上的话有很多的名师的课程(chéng)，只(zhǐ)要我们能(néng)够耐下心来学习(xí)都是一样的(de)。

　　因(yīn)此先不用管线上一(yī)对一辅导(dǎo)靠不靠(kào)谱，重点的是你(nǐ)靠不靠(kào)谱(pǔ)，如果(guǒ)你是(shì)一个特别热(rè)爱(ài)学习的人，而且有很好的方(fāng)式(shì)，你应该不需要辅导，可是需要(yào)辅(fǔ)导(dǎo)往(wǎng)往是那些(xiē)，自律性不高，学习能力不强的人(rén)，而这个过程，其实(shí)是比较痛苦和(hé)漫长的，必须(xū)熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此所有的辅导最(zuì)关键的是辅导(dǎo)对象本身(shēn)有(yǒu)没有一个(gè)能动性，如果他有，再加上这些辅助是(shì)可以的。

　　当(dāng)然说到网上一对一辅导，有一(yī)些肯定是骗(piàn)人(rén)的，不(bù)可能有那(nà)么多好的(de)一(yī)对一辅导，所以如果想进行(xíng)这样的一对一(yī)辅导(dǎo)，应该(gāi)去找(zhǎo)一些正规的网(wǎng)站。

网上补课(kè)哪家(jiā)好

　　网上补课如：简单学习网、新(xīn)东方在线、精(jīng)华网校都是比较有名的机构。

　　1、简单学(xué)习网(wǎng)，简单学习(xí)网成立于2007年初，由(yóu)北京简(jiǎn)单科技(jì)有(yǒu)限公司创办。

　　简单学习网依托北京(jīng)大学(xué)研发的“CAT技术(shù)”,是中国第(dì)一家互动视频网校。

　　2、新东(dōng)方在线，新(xīn)东方在线中小学网络课堂(táng)为(wèi)同学们提供中小学网络培(péi)训课程，中小学在线辅导班(bān)，在线课程等，名师授课，全面覆盖(gài)中小学各(gè)年级知(zhī)识点，助你(nǐ)取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在(zài)线是北京天地精(jīng)华教育科(kē)技有(yǒu)限公(gōng)司于2003年成立的在线教育品牌，结合精华学校强大(dà)的(de)师资和教研力量(liàng)，为(wèi)您(nín)提(tí)供(gōng)全面(miàn)、高质(zhì)量的(de)初、高中网络视(shì)频课程，定制的个(gè)性化辅导方(fāng)案，针(zhēn)对性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课(kè)的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受时间(jiān)和空间的限制，随时可(kě)以学习(xí)，提升了(le)学习效率；网课可以(yǐ)使(shǐ)得教育资(zī)源不平等问题(tí)得到(dào)解决，教育资源共享(xiǎng)使得所有学生都能碧(bì)猛享(xiǎng)受到一样的(de)服务；

　　网课可以利用计算机人工智能方便，针对(duì)学生的提问问题以及错误(wù)率(lǜ)，可以(y夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说ǐ)对每一(yī)个学生的学习情况进行(xíng)分析(xī)，有针对性的去(qù)辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不(bù)能(néng)良好(hǎo)的互(hù)动,缺乏互动或者(zhě)凳渗互动不及(jí)时；教(jiào)师对学生的(de)管(guǎn)控力(lì)度(dù)变小，学(xué)生不(bù)专心悔粗(cū)桥(qiáo)，缺课，缺(quē)作业的情况比较严重；学习(xí)氛(fēn)围相对较差，没(méi)有比较就(jiù)觉得(dé)自己做的非常好(hǎo)；学生的自制(zhì)力(lì)要求较高，自(zì)制力不高就会各种各(gè)样的学习状态。

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