音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教(jiào)育改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等(děng)六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能(néng)够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完人次是指什么，人次是单位吗(wán)成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数人次是指什么，人次是单位吗学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学位课程(chéng)可(kě)以为(wèi)自(zì)己(jǐ)在大(dà)学(xué)所在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生(shēng)时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代(dài)随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基(jī)础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业(yè)的(de)学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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