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本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是什(shén)么是在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关(guān)于(yú)文(wén)章结(jié)尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么以及(jí)文章结尾的(de)作用都(dōu)有什(shén)么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用有哪些，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构(gòu)上或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读(dú)者的(de)印象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看起来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和本书(shū)要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具(jù)体文章和人物进行(xíng)分(fēn)析

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过(guò)引用名(míng)言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提出中(zhōng)心论点或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题(tí)目(mù),强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调(diào)中心论点(diǎn),激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文(wén)章是(shì)反映客观事(shì)物的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千变万化的本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句什么意思类似的诗句客观事物(wù)的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明(míng)文(wén)、应用(yòng)文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉(jué)得(dé)有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但(dàn)是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的文(wén)章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么(me)多(duō)余的(de)话;有的是(shì)文章快写完了(le),作(zuò)者考虑(lǜ)到(dào)在结尾的(de)时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章的中(zhōng)心点(diǎn)明(míng);也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的话(huà),既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的人写文(wén)章时充分表达了(le)自己的感情,同时自己在(zài)写作过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标(biāo)题或者(zhě)文章(zhāng)的开头联系(xì)起(qǐ)来(lái)考虑,使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以(yǐ)小见大,初(chū)看不起(qǐ)眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文(wén)章内(nèi)容(róng)的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的(de)屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来(lái)才(cái)显得精(jīng)神,如(rú)果在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴(bā),那必(bì)然是非常难(nán)看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总(zǒng)能熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的(de)是一位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑娜(nà)同情(qíng)、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩(hái)子(zi)的事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集(jí)中反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为(wèi)什么(me)要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特(tè)别(bié)宁(níng)静,作(zuò)者为(wèi)什么(me)不(bù)在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的(de)中心意思(sī)已经得(dé)到(dào)了(le)充分表现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此(cǐ)时再(zài)对(duì)渔(yú)夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会使人(rén)感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于(yú)读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是(shì)在这(zhè)个整体(tǐ)之(zhī)中的,之所以要分开来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在(zài)内(nèi)容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格(gé)特征上来;一般写事的(de)文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情(qíng)况(kuàng),读者从标题到(dào)文(wén)章结束(shù)看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应该使人感到(dào),文(wén)章的结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头以及(jí)文章的中(zhōng)间(jiān)部分,是密切(qiè)相联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的(de)中(zhōng)心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全(quán)篇文(wén)章(zhāng)中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾使人读过(guò)之后感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到它与前面的(de)部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的(de)结尾(wěi)值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心(xīn)再(zài)去看她的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地(dì)改革使中国(guó)农村发生了(le)翻(fān)天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园地(dì)的田寡妇(fù)年年(nián)都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜(guā),因(yīn)为村(cūn)里的(de)穷人(rén)无(wú)土(tǔ)地,无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充(chōng)饥(jī)。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好(hǎo)天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老(lǎo)黄历(lì)天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生(shēng)病没有去(qù)看瓜,园中(zhōng)也无(wú)事,三五(wǔ)天(tiān),上十天不去,也(yě)无(wú)事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺(yì)术整体(tǐ),使作者所要表达的主(zhǔ)题得(dé)到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完(wán)之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第(dì)一页来重新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作(zuò)家也要求写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇(piān)幅(fú)不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个(gè)字(zì),说了两(liǎng)层意思(sī):一(yī)层是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了(le),另(lìng)一层是人(rén)们(men)欢呼(hū),显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。